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【正文】 啟示：寫作文要寫出自己的真情實感 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 寫?父親?背影的時候朱自清怎么來刻畫父親的？ “我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。他用兩手攀著上面 ，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影 ，我的淚很快地流下來了。 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 連接生活，暢談心聲 看了 《 父親 》 ，聽了 《 父親 》 ，我們感受到那如山的父愛。他是一個老古板 21歲：他？我的天！他的陳腐實在是無藥可救 25歲：爸對我所知甚少，但他在我旁邊這么久，實在是應該知道 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 變化的爸爸： 30歲：也許我該問問老爸是怎么想的？畢竟他經(jīng)驗豐富 35歲：除非我和爸爸談過，否則我不做任何事 40歲：我想知道爸爸是怎么來處理這件事的，他如此有智慧，又擁有整個世界的經(jīng)驗 50歲：如果爸爸還能在這兒讓我和他討論事情，我愿意付出一切代價，我不能欣賞他的聰明真是再糟糕不過的 隨著時間的推移，我們對爸爸的看法在變，其實爸爸的愛一直沒變！ 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 兒 子 眼 中 的 父 親 7歲： ? 爸爸，真了不起，什么都懂！ ? 14歲： ? 好像有時候覺得也不對 ……” 20歲： ? 爸爸有點落伍了，他的理論和時代格格不入。并以 ? 父親 ? 或 ? 母親 ? 為題寫一篇作文。 ? 55歲： ? 真可惜，爸爸去世了，說實話，他的看法相當高明。時間的長河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 拓展遷移 世間的愛千萬種， 惟有父母之愛最無私。 ——怕兒子路途不安全。 我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 惦記背影 悲涼氣氛 鋪墊背影 刻畫背影 惜別背影 再現(xiàn)背影 開篇設疑 回憶往事 別后思念 段落層次 （思念父親） 1 （ 別時家境 ） 23 （ 細心關照 ） 45 （望父買橘） （ 父子分手 ） （別后懷念） 7 6 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 導學達標 請簡要概括課文的中心意思。 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 1:請找出本文的文眼。 提示： 寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。過鐵道不容易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。 送你一句名言： 真理是樸素的。? …… 似的?表示?看似 …… ，其實不是?。 “家中光景很是 慘淡 ?， 家中光景之?慘淡?表現(xiàn)在哪里？ 家中光景很是?慘淡?表現(xiàn)在： 1. 變賣典質，還了虧空； 2. 借錢辦喪事。 第四次 在 結尾 ， ? 在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的 背影 ? 。 迂腐 :言行守舊，不合時宜。 蹣跚：因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。u chy237。本文是 作者追憶八年前的往事 。 2．體會自己父愛的深沉與偉大，珍愛親情，增進與父母的溝通與交流，學會關愛他人。 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 學 習 目 標 知識目標 有感情地朗讀課文，理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用。當時讀了父親的信， 真是淚如泉涌。 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 整體感知 《 背影 》 是一篇 ， 表現(xiàn)父親的 。nshān s249。 典質： 把（財產(chǎn)、衣物）典當、抵押出去。 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 解釋生詞 禍不單行 :不幸的事接二連三地來臨。 有疑問的地方 ， 用 括號 和 問號 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 質疑探究、精心賞析 ? 父 親 的 語 言 ? 父 親 的 動 作 ? 父 親 的 背 影 ? 兒 子 的 眼 淚 臨武縣第二中學 2021年下學期 制作 李 明 尋找背影 本文共有 幾次 寫到 ? 背影 ? ？ 共有 四次 四次 ?背影?各出現(xiàn)在課文什么地方？ 第一次 在 開頭 ， ? 最不能忘記的是他的 背影 ? 。 提示：寫背景，往往有烘托作用
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