人教版語(yǔ)文八上背影ppt課件(已修改)
2024-12-05 11:12 本頁(yè)面
【正文】 那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿 讓我想起他們那雙無(wú)助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方 我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷 就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉 他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn) 黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼 不要離開(kāi)不要傷害 我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn) 留下我在這陌生的人世間 不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn) 我想要緊緊抓住他的手 媽媽告訴我希望還會(huì)有 看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了 這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn) 我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽 一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng) 你不要離開(kāi)不要傷害 我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn) 留下我在這陌生的人世間 我愿為他建造一個(gè)美麗的花園 我想要緊緊抓住他的手 媽媽告訴我希望還會(huì)有 看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了 看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了 《 天亮了》 背影 朱自清 朱自清 (1898－ 1948),字佩弦，江蘇揚(yáng)州市人 ,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士 。有詩(shī)文集 《 蹤跡 》 、《 歐游雜記 》 。 散文代表作是 《 背影 》 、 《 河塘月色 》 。 《 背影 》 是 記實(shí) 散文，寫(xiě)于 1925年 。 朱自清 作者曾說(shuō)： “ 我寫(xiě) 《 背影 》 ，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話(huà) 。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是 《 背影 》 里所敘述的那一回，想起來(lái)跟 眼前一般無(wú)二 。我這篇文只是寫(xiě)實(shí)， ……” 朱自清 背得美文三百篇 不愁筆下無(wú)佳作 江澤民同志為紀(jì)念朱自清逝世四十周年題詞 《 荷塘月色 》 背得美文三百篇， 不愁筆下無(wú)佳作 推薦理由 ： 朱自清先生的爐火純青的文字功力在 《 荷塘月色 》 中表現(xiàn)得淋漓盡致。比如在描寫(xiě)月色下的荷花之美時(shí)，作者將它比喻為明珠，碧天的星星、出浴的美人；在形容荷花淡淡的清香時(shí)，又用了“仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄過(guò)來(lái)的渺茫的歌聲似的”一句，以歌聲比喻香氣，以渺茫比喻香氣的輕淡，通感手法的運(yùn)用準(zhǔn)確而奇妙。 為你推薦一篇經(jīng)典美文 交 卸 奔 喪 躊 躇 迂 腐 蹣 跚 晶 瑩 頹 唐 瑣 屑 差 使 狼 藉 簌 簌 拭 xi232。 sāng ch243。u ch yū p225。nshān tu237。 suǒxi232。 y237。ng chāi j237。 s249。 sh236。 思考 : 貫穿全文的線(xiàn)索是什么？ 以 背影 為線(xiàn)索。 文中一共出現(xiàn)了幾次背影？ 出現(xiàn)了四次背影。 哪一次 “ 背影 ” 寫(xiě)得 最具體、最感人？ 第二次。 我們先學(xué)習(xí)第二次 “ 背影 ” 。 聽(tīng)名家朗讀 聽(tīng)一聽(tīng)，品一品 注意把握： （ 1）語(yǔ)速和停頓 （ 2）感情的把握 我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道 ，要爬上那邊月臺(tái) ，就不容易了 。他用兩手攀著上面 ，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾 ，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影 ，我的淚很快地流下來(lái)了。 我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊
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