人教新版英語六下unit1教學設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 but you are funnier. 三、課前準備 準備錄音機和本課時錄音帶。 2． 能夠完成 Let’s play 部分的活動并在活動中相應(yīng)的語言正確表達。 簡單介紹形容詞的比較級第二種情況是以輔音字母加 “Y”結(jié)尾的，要改 “y”為 “i”+er。 教師準備錄音機和錄音帶。能夠正確完成 Let’s check 部分聽音圈圖的練習。 Presentation and practice 師放 Let’s check 部分的錄音， 師： Today, let’s get to know two kinds of whales, sperm whales and killer whales. 讓學生仔細看圖，然后提問： How long are they? How heavy are they? Let’s read and answer. 師指著圖中的 Killer whale 的牙齒問： How many teeth do they have, do you know ? How long is each tooth? 師接著問： How many teeth do you have? How long is each tooth? 師再提問： What does a sperm whale eat? What does a killer whale eat? What can they do? 師放 let’s read的錄音，學生跟讀，提出不理解的單詞或句子，師生一起討論解決。 三、課前準備 教師準備本課時所需的單詞卡。 Consolidation and extension 學生做活動手冊本部分的配套練習。 能夠完成 Let’s try 部分聽錄音選圖片并填充句子的練習。 難點是掌握以下形容詞 比較級的構(gòu)成方式：heavy—heavier, thin—thinner, big—bigger. 三、課前準備 錄音機、 B Let’s learn 和 C Story time 部分的錄音帶 、 單詞卡片、一個汽球，一段彈力皮筋和一組對比明顯的人物圖片 四、教學過程 Warmup 放本單元 Let’s chant 錄音，學生和著錄音吟唱， 師與生對話： T: How tall are you? T: I’m 168cm tall. You’re shorter than me. You’re 2cm shorter than me. Presentation and practice 師拿出一個氣球，請一名學生幫忙吹，“ Please make it big.” 師帶領(lǐng)全班學生跟隨學生吹氣球的節(jié)奏喊： Bigger, Bigger, Bigger！呈現(xiàn)該單詞。師檢查。 Consolidation and extension 學生 做活動手冊的配套練習。 過程與方法：會話教學 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學生合作交流學習。 師請出猜中自己身高的學生，問： How tall are you?幫助他 /她測量身高，然后師說： …… is taller than me. 或 I’m taller than……來結(jié)束該游戲。 2． 能夠用句型 You’re taller than your brother. I’m older than you. 進行年齡和身高的比較。長度單位 cm的完整形式 centimeter的發(fā)音也是本課的教學難點。 學生做活動手冊的配套練習。 2． 師： How old are you, then? 師補充： He’s 14 years old. I’m28 years old. I’m 14 years older than xxx. 再詢問幾個學生的年齡，并作比較。 準備兩張寵物狗的圖片。能夠理解story time 中的故事。 師出示一組有強烈對比效果的圖片，教學 heavy, thin, :look , The boy is heavy. He wants to be thinner. So he does exercises everyday and eats less meat. He is thin after three months. He keeps doing exercises. He is thinner after another
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