20xx人教版高中語(yǔ)文必修五第10課談中國(guó)詩(shī)word學(xué)案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 詞人以蘇軾、辛棄疾為主，代表作品為蘇軾《念奴嬌 白居易所作五十首，頗多反映社會(huì)矛盾之作，在當(dāng)時(shí)較有現(xiàn)實(shí)意義，其形式采用樂(lè)府歌行體，多以三言、七言錯(cuò)雜運(yùn)用。 鬼》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》，文論及詩(shī)文評(píng)論《談藝錄》。） 皮 夾 （ ji?。? 深 摯 （ zh236。試結(jié)合文章上下文，說(shuō)說(shuō)下面句子的含義和表達(dá)作用。 《觀滄?！芬?jiàn)課本 P53 致大海（節(jié)選） 普希金 我多么愛(ài)你的余音繚繞，那低沉的音調(diào)，深淵之聲， 還有你黃昏時(shí)分的寂寥，和你那變幻莫測(cè)的激情。正如唐宋時(shí)期的人不可能排除印度文化影響，復(fù)歸為先秦兩漢時(shí)代的中國(guó)一樣。 當(dāng)然也還可以尋求其他途徑，例 如可以在兩種話語(yǔ)之間有意識(shí)地尋找一種中介，解決人類共同面臨的問(wèn)題就可以是這樣一種中介，如文學(xué)中的 “ 死亡意識(shí) ” 、 “ 生態(tài)環(huán)境 ” 、 “ 烏托邦現(xiàn)象 ” 等，不同文化體系的人對(duì)于這些不能不面對(duì)的共同問(wèn)題，都會(huì)根據(jù)他們不同的歷史經(jīng)驗(yàn)、生活方式和思維方式做出自己的回答。 下列關(guān)于文化交流的理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ） A．當(dāng)中國(guó)文化進(jìn)入外國(guó)時(shí)就會(huì)發(fā)生過(guò)濾和變形，當(dāng)外國(guó)文化進(jìn)入中國(guó)時(shí)也是這樣，其表現(xiàn)形式?jīng)]有誤讀、過(guò)度詮釋等。 選做題 (2020浙江卷 )閱讀下面這首詩(shī)，完成試題。 （ 1）簡(jiǎn)析第三聯(lián)中詩(shī)人表現(xiàn)情感的手法。真樂(lè)非無(wú)寄，悲蟲(chóng)亦好音。 下列推斷，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ） A．從文化交流和比較看，尋求純粹的本土文化既是不可能也無(wú)益處的，因此研究歷史上外來(lái)文化對(duì)本土文化的影響也是沒(méi)有必要的。 （摘編自樂(lè)黛云《比較文學(xué)與比較文化 十講》） 下列關(guān)于文中所說(shuō)的 “ 文化 ” 和 “ 中國(guó)文化 ” 的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A．文化并不是歷史上已經(jīng)形成并且固化的一種 “ 陳?ài)E ” ，而是要隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷的用當(dāng)代意識(shí)賦予這種 “ 陳?ài)E ” 以新的解釋和含義。常聽(tīng)人說(shuō)唯有中國(guó)人才能真正了解中國(guó)，言下之意似乎外國(guó)人對(duì)中國(guó)的了解全都不值一提。因此，文化應(yīng)是一種不斷發(fā)展、永遠(yuǎn)正在形成的 “ 將成之物 ” 。這只在西洋就充中國(guó)而在中國(guó)又算西洋的小畜生，該磨快牙齒，咬那些談中西本位文化的人。o） 混 沌 （ d249。n） 嫉 恨（ j237。 錢(qián)先生博學(xué)多能，兼通數(shù)國(guó)語(yǔ)言。宋代詞壇上的一大流派，其作品語(yǔ)言清麗、含蓄，詞中抒發(fā)的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或深沉幽怨，題材較狹窄，往往多是寫(xiě)個(gè)人遭遇、男女戀情 ，也有寫(xiě)山水，融情于景的。以邊塞生活、戰(zhàn)爭(zhēng)為題材。 詞鼎盛于宋代，按字?jǐn)?shù)多少，分為小令（ 58字內(nèi)）、中調(diào)（ 59— 90字內(nèi)）和長(zhǎng)調(diào)（ 91字以上）三種形式。 ② 詩(shī)歌的語(yǔ)言具有精練、形象、音調(diào)和諧、節(jié)奏鮮明等特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 分析中國(guó)詩(shī)歌和西方詩(shī)歌的異同，體會(huì)中國(guó)詩(shī)歌的精髓。它有四言古詩(shī)（最早出現(xiàn)于《詩(shī)經(jīng)》）、五言古詩(shī)（成熟于漢，如《古詩(shī)十九首》）、七言古詩(shī)（成熟于唐代，如《長(zhǎng)恨歌》）、樂(lè)府詩(shī)（標(biāo)題有的加
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