人教版品德與社會四年級上我們的生命教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 式，展示出自己查找的資料，向大家介紹我國血液庫、骨髓庫、器官捐獻(xiàn)的情況，白衣戰(zhàn)士抗擊非典的感人事跡，以及自己的感想和體會。 ) 五、知識拓展。 (2)著火的對象、類型和范圍。 神話傳說中的故事。 (課件出示 ) 把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來，個(gè)人或者小組、小隊(duì)合作。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好。把自己在訪談過程中感受 最深的事情講給小組同學(xué)聽，并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談，自己有哪些感觸。想一想，我們的生命僅僅屬于我們自己嗎？ 實(shí)物投影。 我們的生命 教學(xué)目標(biāo)： 通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。 錄音機(jī)。 組長組織組員準(zhǔn)備在全班進(jìn)行匯報(bào)展示。由某學(xué)生擔(dān)任“生命”號列車的駕駛員，沿著生命的軌跡行駛。編成一本故事集?？梢酝ㄟ^回憶故事，談?wù)勀銓@些故事的看法，你認(rèn)為可信嗎？生活中真的可能發(fā)生嗎？ D、（收集資料） 查詢一些資 料，了解目前生活在自己身邊的人們，他們對社會上的一些公益事業(yè)的看法。 (3)自己的姓名、單位和電話號碼等。 (播放歌曲《在我生命中的每一天》作為背景音樂。 E、（制作宣傳欄
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