人教版品德與社會四年級上美麗的生命3教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 這個小片通過視覺、聽覺，打造一個毫無生命氣息的世界。 ，介紹自己最親密的動植物朋友。 ：的確，看了這樣的一個小片段后，老師也有很多體會，在這里老師非常愿意把我的體會和大家一起分享 ?? ） 七、老師的體會 音樂起：低沉緩慢（藏族的和音） 背景為黑色，字幕：這個世界的存在就是生命的存在，大自然的生機就是生命的體現(xiàn)，生命沒有了，世界也就沒有了?。ㄈ缓蟮ィ? 生命如此 美麗， 她給大地帶來勃勃生機。 ：生活中所見的不能善待動植物的情況。所以我們要好好的善待他們。下面還有誰愿意也來介紹一下？ 師：你在生命日記中是怎樣描寫它的？ ?? 師：你畫下了它是嗎？你也來介紹好嗎？ ?? 師：你想介紹的發(fā)現(xiàn)是什么？ ?? 師：這次實踐活動讓你最大的體會或收獲是什么？ ?? （請幾位學(xué)生講講他們所發(fā)現(xiàn)的生命以及感受，展示記錄和拍下的照片，或展示自己畫下的畫面） 師：看來大家的收獲真不少?。∥铱春枚嗤瑢W(xué)都很想說，那下面大家就把你的所見所聞所感和你的同伴互相聊聊，交流一下好嗎 ? （給足學(xué)生交流的空間，讓每個孩子都能講出自己親近生命的感受） 師：是啊！樹、草、花兒、小鳥、松鼠、小魚 ?? 我們的身邊、大自然有多種多樣的生命，同學(xué)們，當(dāng)?shù)厍蛴辛诉@些生命之后，世界才會變得如此美麗，讓我們來看看這美麗的世界！ 三、欣賞：美麗的生命、美麗的世界 ：《美麗的生命、美麗的世界》 一個全方 位展示美麗的動植物生命以及美麗的世界的小片。 教學(xué)過程： 一、課前實踐：尋找生命，親近生命，記錄生命 除了人類，在我們身邊，還有許多生命。描繪（拍攝）生命 照 片 或 者 畫 面 照 片 或 者 畫 面 感悟生命 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______
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