習(xí)作2寫一種動(dòng)物-文庫吧在線文庫
【正文】 燕子飛到屋梁上，嘰嘰喳喳地鳴叫著，好像在說：咱們?cè)谶@里安家吧！過了一會(huì)兒，燕子展開翅膀，飛了出去。動(dòng)物像人一樣，具有靈性。 ③指名說說動(dòng)物的外形特點(diǎn)。 ②譬如，燕子銜泥筑巢，要把筑巢的過程表達(dá)出來，注意動(dòng)詞的用法。 B、我家的小黃狗不但長得好看，還很勇敢。 根據(jù)習(xí)作要求，學(xué)會(huì)寫一種動(dòng)物的外形和動(dòng)作，寫出動(dòng)物的一些生活習(xí)性。 B、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，解決學(xué)生不會(huì)表達(dá)的實(shí)際困難，用實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生寫有參照。 D、用時(shí)而時(shí)而時(shí)而時(shí)而或一會(huì)兒一會(huì)兒等巨石來表達(dá)。（讀作文片斷） 10 學(xué)生乙：母雞生蛋，我覺得很有趣。 五、學(xué)生自改習(xí)作。 11 分自然段寫，每個(gè)自然段表示一個(gè)內(nèi)容。 同桌交流作文。 指出存 在問題。 分小組交流作文草稿。 學(xué)生遇到寫動(dòng)物的活動(dòng)產(chǎn)生困難，教師要適時(shí)點(diǎn)撥。 二、教師對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)差的學(xué)生作個(gè)別輔導(dǎo)。 F、小上揚(yáng)不但很溫馴，而且討人喜歡。 （公雞打鳴、狗打架、母雞下蛋、山羊吃草、猴子搶東西） C、注意表達(dá)的方式。 寫動(dòng)物要寫出特點(diǎn)，按一定的順序來寫，寫時(shí)要展開適當(dāng)?shù)南胂蟆? ①你觀察到的動(dòng)物的外形是怎樣的 ②學(xué)生討論、交流。黑黑長得強(qiáng)壯，他齜牙咧嘴的，樣子挺兇的，張開大嘴，撕咬著。特別是它下蛋時(shí)的情景，有趣極了。 引導(dǎo)學(xué)生觀察一種動(dòng)物。 指導(dǎo)寫作 指名讀第 40頁上的習(xí)作要求：（實(shí)物投影） 請(qǐng)你認(rèn)真觀察一種動(dòng)物。 議一議： A、第一自然段主要寫了帥鴿的什么 B、第二自然段是一句什么句 C、第三自然段寫了帥鴿的什么 學(xué)生討論后進(jìn) 行交流。 認(rèn)識(shí)過渡句的作用并練習(xí)運(yùn)用。 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 屏示圖片若干幅教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 五、教學(xué)過程： 第一課時(shí)
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