七律長征教學(xué)設(shè)計與反思第一課時-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)流程】 一、了解背景，知詩人解詩題 １、同學(xué)們，你們還記得我們學(xué)過哪些紅軍長征中的故事？ 指名學(xué)生說一說。 板書課題。 偶句要押韻，三四五六句要對偶，必須一韻到底。 ２、交流： 出示首聯(lián)：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。 交流，板書： 五嶺 烏蒙 金沙 大渡 岷山 出示頷聯(lián)： 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸 。 翻過了山，又要涉水了，毛主席在詩中寫到了兩條河：金沙江和大渡河，齊讀。請你也帶著這樣的語氣讀好它。 ５、出示尾聯(lián)： 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。讓我們也來聽一聽，感受一下紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命 英雄氣概和革命樂觀主義精神。長征 五嶺 細(xì)浪 烏蒙 泥丸 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，英雄主義 萬水千山只等閑。婁山關(guān)》這詩是毛主席在遵義會議后，長征途上取得的第一個大勝利后寫的詞。 請同學(xué)們再讀一讀這句詩，你體會到了什么？ 面對犧牲，面對死亡：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。不怕流血犧牲，終于奪下了瀘定橋。但是紅軍在渡口俘虜了過江偵查的兩只敵船，活捉了守衛(wèi)在對岸的六十多名敵兵。 6 板書： 細(xì)浪 泥丸 （說一說詩意）彎彎曲曲連綿起伏的五嶺在紅軍的眼里像跳動的細(xì)浪，高大雄偉的烏蒙山在紅軍的腳下就像滾動的泥丸。 師：面對這樣的千山萬水，面對這 樣的千難萬險，毛澤東主席和紅軍將士們的態(tài)度如何呢？你能把這樣的詞語圈出來嗎？你感受到了什么？你也可以通過朗讀來表達你的理解。陳老師也想讀一讀可以嗎？你覺得陳老師讀得怎么樣？想超越我嗎？那好，相信在理解完詩意之后，你們一定能超越我。 3 二、初讀全詩，感知內(nèi)容 １、學(xué)生自由讀課文： 要求：讀通、讀順、讀正確。 師：１９３４年１０月，中央主力紅軍為了擺脫國民黨軍隊的圍剿，被迫進行長征，其間途經(jīng)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川等１１個省，跋山涉水，留下了許多可歌可泣的英雄故事：四渡
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