中班科學(xué)水的秘密多教案反思-文庫吧在線文庫
【正文】 ，注意安全。（水被排走） （教師巡回指導(dǎo)，同伴之間相互交流。哪些地方會(huì)用到水的特性呢 幼：水可以用來澆花，澆樹?；顒?dòng)中教師也注重了讓幼兒用完整的一句話回答問題，并且鼓勵(lì)更多的幼兒參與思考，實(shí)驗(yàn)，討論，充分體現(xiàn)了教師只是教學(xué)活動(dòng)的支持者，引導(dǎo)者，讓幼兒真正做到了學(xué)習(xí) 的主人，自發(fā)，自主，自由的開展活動(dòng)，在同伴與教師的互動(dòng)中共同探索獲得新知。 六、結(jié)束語 寶貝們，今天我們?cè)谪i媽媽家里發(fā)現(xiàn)了水的三個(gè)秘密。 師：水最后到哪里去了 （讓更多的孩子們盡情的說說自己的 感受） 小結(jié)：寶貝們，你們可真厲害，我們發(fā)現(xiàn)了水的又一個(gè)秘密 lsquo。幼兒討論。出示字卡。我們經(jīng)過小河的時(shí)候仔細(xì)觀察，待會(huì)兒告訴她。小鵝卵石、湯勺、插具、易拉罐、玻璃球）、一次性透明的杯子里分別放著一勺（白糖、鹽。這環(huán)節(jié)介于主題前期。特別是我們班孩子在洗手或在洗毛巾等用水時(shí)，他們經(jīng)常在水管前嬉戲、打鬧，以致把衣服弄濕了也不愿意離開；在玩水區(qū)開展活動(dòng)時(shí)有幾個(gè)小調(diào)皮甚至為了能在玩水區(qū)中多玩會(huì)兒，主動(dòng)要求幫老師洗抹布、涮拖把；有的家長也來反映孩子洗臉或刷牙時(shí)常玩水衣服頭發(fā)弄得濕淋淋的。 充分體驗(yàn)科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興 趣。 3 寶貝們好！今天豬媽媽邀請(qǐng)我們到她家去做客。 教師：到底藏了什么請(qǐng)一個(gè)勇敢的寶寶把沙里的東西挖出來。 （老
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