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中班科學神奇的三腳架教案反思-文庫吧在線文庫

2025-08-17 15:36上一頁面

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【正文】 確地保護好它,尤其是缺乏自控能力的幼兒,常會因為不當的行為,而導致流鼻血啦、鼻子發(fā)炎啦等等。而后我又提供了特殊鼻子的圖片,讓幼兒觀看,使他們知道鼻子有高、有塌、有大、有小等不同形狀?;顒雍笮Ч芎?,幼兒積極參與,在聽題時 很認真,因為不聽就不知如何判斷,促進了幼兒認真地思考的能力,學會了對與錯的判斷。通過觀察、交流、討論等,發(fā)現螞蟻的基本特征。 8 《中班科學教案:什么味道》:中班科學活動什么味道教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,體驗味覺,增加味覺經驗。我準備了三只杯子,分別是1號、 2號、 3號一樣的杯子,里面盛著不一樣的液體,讓幼兒猜,猜不出怎么辦幼兒很自然會想到用鼻子來幫忙。 一 開始我以猜謎語的形式引出主題 — 鼻子,這種形式導入活動可以吸引孩子的注意,一猜就猜對了,然后自然過度到摸一摸鼻子。 ,在生活中你有沒有看見過三腳架它有什么用 。是用最什么的游戲棒將橡皮泥撐起來是要比一比誰用的游戲棒最少哦再試試看吧! ,教師指導。 3交流嘗試結果。 ,激發(fā)進一步探索事物變化的愿望?;顒又械谝画h(huán)節(jié)是鼓勵孩子用小木棒將橡皮泥撐起來,讓他們有個思考的空間,在第二環(huán)節(jié)是用最少的棒將橡皮泥撐起來,這個環(huán)節(jié)中激發(fā)了孩子深入探究的興趣,第三環(huán)節(jié)提升遷移幼兒已有知識經驗,是從實驗到運用的轉換。 [設計理念 ] 三腳架在人們的生活中運用得比較廣泛,但是孩子們可能關注得比較少,有時候就算見到了也不一定會 注意它、探究它。 。 ( 1)你們都成功了嗎你用了幾根游戲棒將橡皮泥撐起來的 ( 2)師:誰來介紹下,你成
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