中班科學活動教案：神奇的泡泡水教案(附教學反思)-文庫吧在線文庫
【正文】 名幼兒代表本組在全體幼兒前發(fā)言，交流經驗。 (1)試一試，用同樣的材料配制的泡泡水吹出的泡泡一樣大嗎 教師與幼兒一起玩，當好一名玩伴、一名合作者、一名引導者，適時讓個別幼兒介紹自己配制泡泡水的方法。 我覺得在嘗試環(huán)節(jié)中，應對不同的孩子用不同的要求。 各別提問：你們配制的泡泡水能吹出幾種不同大小的泡泡說說你們是怎么配制，有什么發(fā)現(xiàn)嗎 三、吹泡泡比賽，分享成功的快樂。 二、觀察泡泡水與泡泡大小之間的關系。 錄像機 活動過程 一、泡泡水的秘密。為滿足孩子們的探究欲望，達成他們美好的心愿，我特意設計了這次活動。 活動目標 讓幼兒通過操作實踐，掌握配制泡泡水的方法。 1．教師出示幼兒帶來的吹泡泡玩具，引起幼兒學習興趣。 1． dv回放。
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