小學(xué)五年級語文教案——赤壁之戰(zhàn)-文庫吧在線文庫
【正文】 一、復(fù)習(xí)引入 1．快速瀏覽課文，說說課文講了什么主要內(nèi)容？ 2．追問：雙方都是誰？交戰(zhàn)原因是什么？曹操憑什么打？周瑜靠什么打？ 板書：曹操 80萬 5 周瑜 3萬 3．導(dǎo)語 這就是雙方當(dāng)時的基本情況，東吳 3萬人，而北魏 80萬人，弱小的東吳面對的是強大無比的北魏，而戰(zhàn)爭的結(jié)果怎樣呢？弱小的東吳戰(zhàn)勝了強大無比的北魏。（畫） （ 4）細讀句詞，說說你從中讀懂了什么。 原因 2： 7 （ 1）找出重點詞句細品： A．曹軍號稱 80萬，我軍才 3萬，相差太遠了。 B．還有幾條小船拴在大船后面。 9 2．辦一個展覽，把同學(xué)們搜集到的有關(guān)三國人物的故事、資料等展出，交流一下閱讀體會。了解赤壁之戰(zhàn)的全過程，并從中歸納出赤壁之戰(zhàn)雙方勝負的根本原因；理清火攻一段的順序，學(xué)習(xí)按一定順序?qū)懙姆椒ādash。 原因 1： （ 1）課件顯示描寫曹操的句子。 （二）梳理歸納問題，課件顯示。 2．有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 第一段（ 1－ 2自然段）：講曹操南下攻打東吳，兩軍在赤壁隔江相峙。 調(diào)兵遣將：調(diào)動兵力，派遣將領(lǐng)。 計策：對付某個人或者某種事情而事先安排好的方法或策略。孫、劉聯(lián)合，又有東吳老將黃蓋施苦肉計，東吳大將周瑜乘勢火攻曹軍，以弱勝強，大獲全勝。 1 第一課時 教學(xué)目的： 1．學(xué)會本課 14個生字，正確讀寫率領(lǐng)、調(diào)兵遣將、計策、波浪滔天、眺望、纜繩、硫磺、不計其數(shù)、丟盔棄甲等詞
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