小學(xué)五年級語文教案——挑山工教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 工與游人的對比產(chǎn)生的。 )作者為什么要走過去跟他攀談？ (因?yàn)樽髡吒械胶芷婀郑芟虢忾_心中的謎。 二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第三自然段。 )騰云駕霧是指什么？ (指傳說中利用法術(shù)乘著云霧飛行。 ) 作者為什么要這樣詳細(xì)地描寫挑山工登山的特點(diǎn)呢？帶著這個(gè)問題繼續(xù)讀課文。 ，想想這部分主要講了什么。 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)。 ，歸納段落大意，概括課文的主要內(nèi)容。 三、教具準(zhǔn)備 。 ) 。 ) 誰能描述一下，折尺是什么？ (學(xué)生討論后，教師可在黑板上圖示，或?qū)嵨镅菔尽?) 作者為什么感到奇怪？讀讀課文，用自己的話說一說。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊課。 )這三次相遇分別是在什么地方
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