小學(xué)五年級語文教案——再見了，親人第二課時教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 能抓住重點句子進行有感情朗讀課文。 指讀課文，出示思考題（投影） 聽讀要求： A、用簡潔的話，說這段寫了幾件事？ B、認真思考，作者為什么要選擇這幾件事來寫？ C、邊聽邊劃，把自己不理解的地方標(biāo)出來。 教師在前三段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，運用激情語言，放錄音，投影，創(chuàng)設(shè)情境，和學(xué)生一起齊讀第四段。 4 結(jié)合課后的練筆內(nèi)容，讓學(xué)生進行構(gòu)思。 讓學(xué)生從理 性上認識作者圍繞中心選擇典型材料進行表達的方法，認識這一寫作方法的好處。 3 置疑問難。 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)作者圍繞中心選擇典型材
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