北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案甘羅十二為使臣-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 巖石文告（字詞卡片）。 （ 3）把握文章的主要內(nèi)容。 （ 2）在分析課文重點(diǎn)句子含義的過(guò)程中，體會(huì)甘羅機(jī)智、勇敢、視死如歸的崇高品質(zhì)。 3．什么是使臣本文說(shuō)的使臣是誰(shuí) （使臣，一個(gè)國(guó)家排除訪問(wèn)另一個(gè)國(guó)家的使者。 （ 1）讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確、讀流利。 放肆：言行輕率任意，毫無(wú)顧忌。一 。一 。 找出體現(xiàn)甘羅特點(diǎn)的句子。） 六、分角色朗讀 1．各個(gè)小組安排好人物的角色。 八、布置作業(yè) 1．有感情地分角色朗讀課文。 （）鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。 （）當(dāng)太陽(yáng)一落山，黃昏的薄霧像輕紗一樣籠罩著山野的時(shí)候，青蛙變逐漸熱鬧起來(lái)。 甘羅：義正詞嚴(yán)、胸有成竹的語(yǔ)氣。（學(xué)生根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行講解，教師適當(dāng)電撥即可。 2．提出質(zhì)疑，在課文中作上記號(hào)。一 。） 4 2．圍繞著甘羅出使趙國(guó)這件事，課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容請(qǐng)你劃分出本文的段落層次。 鞭策：用鞭子和棍子趕馬。將門(mén)出虎子，在他祖父的教導(dǎo)下，甘羅從小就聰明機(jī)智，能言能辯，深受家人的喜愛(ài)。 2．通過(guò)重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)任務(wù)的思想感情。 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生抓住句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)句子中任務(wù)的心情。 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生了解甘羅的崇
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