小青蛙找家教案二-文庫吧在線文庫
【正文】 教師依次問，學(xué)生填詞演唱。 四、小結(jié) （ 1） 師：好啦，同學(xué)們，請摘下頭上的小動物頭飾。（依次給學(xué)生分組，指定一個(gè)同學(xué)當(dāng)動物媽媽，其中一組故意找一個(gè)男同學(xué)當(dāng)媽媽） （ 2） 師：小動物們，請你們四組分別討論一下，小狗、小鴨、小貓、小雞是怎樣走路的？應(yīng)怎樣編詞表演它們找家的？現(xiàn)在開始 — （學(xué)生們分組編詞表演） （ 3） 師：好，下面開始分組表演。 師生一起唱一遍“小狗找家”。 （ 4） 創(chuàng)編到家之后。 師：我想問問小青蛙們，你剛才迷路的時(shí)候是怎么想的呀？（很著急）我們就用歌聲來唱出小青娃 們想回家著急的心情。 學(xué)唱歌詞。 師：請剛才這幾位小朋友來當(dāng)小火車頭，小火車頭可要聽好剛才的音樂，在該拍手的時(shí)候才能拍，你拍對了，同學(xué)才能模仿對。（用小狗“汪”來模仿節(jié)奏） 玩“開心列車”游戲（鞏固所學(xué)節(jié)奏并增加難度） （ 1） 模仿老師敲節(jié)奏。 （老師帶領(lǐng)學(xué)生在音樂中依次模仿小動物：小白兔、小花貓、小鴨子、小燕子、小熊、小象、小狗、小青蛙。 能在音樂表演中當(dāng)好一個(gè)角色，邊唱邊表演，自信地表現(xiàn)自己。 教學(xué)過程： 一、 激趣導(dǎo)入 趣味提問 （ 1） 師：同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1