【正文】 等等，這些都可以引起幼兒的輕微嫉妒心。 正是基于以上考慮，特 設(shè)計本次活動。 五、活動過程 (一 )導(dǎo)入 教師： “ 小朋友如果你看到別人有的地方比你強，你會怎樣做呢 ?老師這里有一個故事，名字叫《數(shù)星星》，小朋友你們想不想知道小魚和小青蛙是怎樣做的 ?” (二 )展開 出示掛圖并為幼兒講述故事《數(shù)星星》，引導(dǎo)幼兒懂得經(jīng)常生氣是一種不好的行為，而且不利于身體健康。這次活動，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，快樂的學(xué)習(xí)。 同學(xué)們，想起我們六一節(jié)一起努力得獎合唱的歌曲有什么感想呢 ?是不是覺得有努力后的勝利感。 (三 )、講小講故事，明道理。 大家說一下，同學(xué)們應(yīng)該注意什么呢 ? 學(xué)習(xí)要注意方法，不是只要坐在教室里，就是在學(xué)知識。 ” 也有的說： “ 我是從水里游過去的。自己要學(xué)會掌握自己的命運，自己要把握自己的人生，把握住成功。也就是說：多一門技藝，多一條路。區(qū)別不同班級幼兒的標(biāo)志從不同的班級選取若干名幼兒，他們相互間不是很熟悉。老師希望小朋友有更多的朋友。 跟老師做相反的動作。 大班幼兒心理教育活動方案【篇 7】 活動目標(biāo)： 感受 “ 笑 ” 、 “ 生氣 ” 、 “ 哭 ” 三種情緒并產(chǎn)生相應(yīng)的體驗，知道不同的表情可以代表人不同的心情。 記錄表一張 “ 笑 ” 頭飾 3 個， “ 生氣、哭 ” 頭飾各一。 (引導(dǎo)幼兒思考， 并大膽把自己想到的方法講出來。 老師把幼兒在課堂中幫助生氣寶寶和哭寶寶變成笑寶寶的方法統(tǒng)計表粘貼在墻面上，時刻提醒孩子可以用什么方法使自己開心起來。 ① 師：我們?nèi)说谋砬槌诵?、哭、生氣外，還有很多種，如 (出示圖片 )煩惱、驚訝、平靜等，現(xiàn)在我們一起來玩游戲好嗎 ?游戲的名稱叫 “ 表情變變變 ” 。 ) ② 體驗活動： 引導(dǎo)孩子一起學(xué)習(xí)，并做出 “ 笑 ” 、 “ 生氣 ” 、 “ 哭 ” 時的表情。 組織幼兒坐成半圓。 沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手，大聲說 “ 對不起，我錯了。 老師隨機表揚大膽不睜眼看的小朋友以及細心照顧朋友的小朋 友。不停地交換位置，用語言和動作認(rèn)識新朋友。 消極的心態(tài)有：沒有目標(biāo)、缺乏恒心、自大虛榮、自卑懦弱、恐懼失敗。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。 ” “ 這么大的石頭，你怎么想用手去推呢 ?” “ 我不過試了試， ” 小王子說， “ 誰知我一推，它就動了。然后，國王吩咐王子先后通過那條大路，分別把一封密信盡快送到一位大臣手里。 錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。生活上，學(xué)習(xí)上，人際關(guān)系上，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。 四、課前準(zhǔn)備： 收集自己崇拜的名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵鼓舞自己。 學(xué)習(xí)繞口令《毛毛和濤濤》，讓幼兒懂得，每個人都有自己的長處，也有自己的短處，不要嫉妒別人的長處，更不能瞧不起別人的短處。 三、重難點分析 重點：通過理解故事和練習(xí)繞口令，讓幼兒懂得每個人都有自己的長處，也有自己的短處。在這個階段，要特別注意對孩子進行正確應(yīng)引導(dǎo)，應(yīng)及時調(diào)整和糾正幼兒嫉妒的心態(tài)，讓幼兒學(xué)會欣賞別人，懂得欣賞別人，才會得到別人的欣賞。 在幼兒中，嫉妒心理的突出表現(xiàn)為失落感。 ，你們知道這首歌的名字嗎 ? ，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景 ?你的心里有什么感受 ? ?(母愛的偉大、我們對媽媽的愛 ) 二、聽繪本故事，說說我們的媽媽 教師： 今天，老師給小朋友帶來了一個繪本故事，我們一起來聽一聽，好不好 ? (小朋友們要豎起耳朵來聽，等故事聽完了老師會有問題問你們 ) 聽完故事后，教師提問： 故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢 ?老師先來說，故事里面說他的媽媽是個大廚師 ?? 是個神奇的畫家 ?? 是個大力士 ?? 還有什么呢，請小朋友們舉手回答。師：現(xiàn)在我們再來問問小老鼠：小老鼠，你睡著了嗎 ?睡著了。 提問：你有什么好方法，讓這些聲音不影響到小老鼠呢 ?(幼討論、回答 ) 師：把玩具收好、鎖好，把 水龍頭關(guān)掉 。 二、活動準(zhǔn)備： 課件、畫筆、畫紙、記錄表 三、活動過程： (一 )談話導(dǎo)入： 播放課件。 (換音樂 )我們和怪獸一起跳個舞吧 !音樂結(jié)束，怪獸呢 ?(開燈 )怪獸的裝扮下原來是一個漂亮的老師 !怪獸可怕嗎 ? 怕做惡夢 (1)為什么會做噩夢，或是由什么引起的 ? (2)你們有好辦法嗎 ? 娃娃 —— 抱個娃娃多么溫馨，有了它就像有了個伴 ! 看書 —— 是個好辦法，可以試一試媽媽陪 —— 可以安心的睡了聽音樂 —— 放一些輕柔的音樂能舒緩心情，腦子里不再胡思亂想想開心的事 —— 可以讓自己放松些 怕黑 (1)有什么辦法可以讓我們不那么怕黑 ? 小夜燈 —— 遠遠地點上一盞小燈，這樣房間里有了一絲光線就不會害怕了手電筒 —— 方便黑夜上廁所等緊急事件蠟燭爸媽陪伴一會 —— 會讓你安心故事書。墻上那個黑黑的東西真的是怪物嗎 ?(PPT)小結(jié)：原來只是一件大衣的影子，其實在我們身邊根本就沒有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一點都不可怕 ! (2)后來呢 ?小老鼠害怕什么 ?—— 聲音怎樣的聲音 ?可能是什么 ?—— 風(fēng)聲、玻璃窗敲擊