人音版音樂九上念故鄉(xiāng)-文庫吧在線文庫
【正文】 念；歌詞由我國老一輩音樂家結(jié)合我國當(dāng)時(shí)的 國情填詞，表現(xiàn)了遭受日本人侵略流落他鄉(xiāng)的人民對家鄉(xiāng)的思念，收復(fù)舊山河的決心。 教學(xué)過程： 步驟 教的活動(dòng) 學(xué)的活動(dòng) 課件展示 設(shè)計(jì)意圖及說明 課前 準(zhǔn)備 播放童聲合唱《念故鄉(xiāng)》 聽賞音樂 讓學(xué)生在無意識中進(jìn)入課堂音樂情緒。 ：思鄉(xiāng)是一種美好的感情，古今中外，人們用很多方式或藝術(shù)形式來表達(dá)這種感情，你能說出哪些？ 學(xué)生各抒己見，分別舉出生活中的一些方式和一些藝術(shù)形式。 提問：它的情緒怎樣？這首樂曲是由什么樂器主奏的？ 音樂的情緒跟主奏 的樂器有關(guān)嗎？ 帶著問題聆聽音樂 回答情緒優(yōu)美、深沉、思念等等，樂器名不熟悉。 用聽唱法和視唱法模唱主題。 提問：歌曲的情緒怎樣？你認(rèn)為用什么音色來演唱？ 跟著范唱演唱。提問旋律的結(jié)構(gòu)怎樣？哪些相同？哪些不同？ 跟鋼琴視唱歌譜。 有感情地演唱全曲。 回答表現(xiàn)海外赤子對祖國的思念。布置學(xué)生課后修改完整。 完整演唱《念故鄉(xiāng)》，鞏固歌曲演唱。 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，創(chuàng)作歌詞，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。 比較不同的思鄉(xiāng)曲。讀李叔同 的有關(guān)介紹。 6．觀察歌詞，感情有什么變化？演唱時(shí)音色和力度應(yīng)怎樣變化？ 通過討論交 流、朗誦歌詞，認(rèn)為感到第二段歌詞前面部分憂傷，聲音要深沉，后面部分力度加強(qiáng)，結(jié)尾表達(dá)“恢復(fù)舊山河”情緒要激
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