【正文】 五、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限 六、活動內(nèi)容 《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。 制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。 幼兒園有親子的活動方案嗎篇 2 一、活動時間： __ 二、活動地點：幼兒園大操場、各班教室 三、參加人員：全園師生及幼兒家長 四、活動目標： 通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣， 增進幼兒與家人之間的情感。 園長致歡迎詞，各位領導講話。 (5)各班發(fā)放活動紀念品。 游戲名稱：活板橋 游戲玩法： 游戲分兩對比賽，每隊相同人數(shù) . 每個家庭兩塊紙板，家長移動紙板，幼兒交替在 板上跳，繞過終點線再和家長一起跑回原地，最快送完為獲勝者 . 游戲規(guī)則： 前進時腳不離紙板。 運西瓜 游戲準備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶 5 個。 三：結束語指導 在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。家長和孩子面對面站立，同時數(shù) “ 一，二，三 ” ，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的 “ 尾巴 ” ，先揪到 “ 尾巴 ” 的為勝。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步，吸一吸藝術園里新鮮的空氣 。 幼兒園有親子的活動方案嗎篇 5 一、活動時間： 20__年 11 月 26 日 二、活動地點：幼兒園大操場 三、活動目標： 通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。 主持人講注意事項。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。 八、具體活動方案： 活動 1。 活動 2：踩氣球 活動目標 。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。 二、主持人致開幕詞。 活動準備：皮球、接力棒 活動規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽，先結束者勝。 親子活動名稱： 1. 過河 材料：塑料板 18 個 父 (母 )子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。 幼兒園有親子的活動方案嗎篇 8 一、活動時間： 20__ 二、活動人 員：全體幼兒、家長、老師 三、活動過程： 來園活動 (各班教室 ) 生活活動 新年心愿包活動 準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內(nèi)。 搶氣球游戲： 準備：凳子或椅子 。 (必須下蹲走 ) 袋鼠跳 準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些 玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約 30～ 50 米。網(wǎng)球拍若干副。 二、活動地點： 親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可 跨越平行線。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子 游戲 3：《運氣球》 游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干 游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱 里，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。 增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情。 游戲名稱：《傳遞游戲》 (分四組 ) 準備：紙板若干 玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。 二、活動進行時間、方式： 集思廣義制定統(tǒng)一的活動方案，內(nèi)容輪換使用。 過程： 家長和幼兒面對面站好。寶寶年齡小，不能理解數(shù)的實際意義，主要是引導寶寶積極的進行游戲。 四、游戲反復進行，直到所有家庭都參加完畢，角逐出總冠軍。 三、玩玩具，體驗成功的喜悅。 親子制作 “ 美麗的面具 ” (1)主持人教授制作方法。 活動準備 ，秒表，蔬菜水果圖片。 (1)開幕式 主持人講話，園長致辭。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒 “ 籃子 ” 內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。 、櫥窗加以宣傳。 提示：當幼兒不小心將果汁灑出來了，不要責怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵他。 活動材料： 一杯水，一個礦泉水瓶，一把剪刀，一張硬殼紙，膠帶 活動過程： 家長拿出游戲用的材料，一一介紹給幼兒。 幼兒獨立操作，注意容器的口徑從大到小，增加難度。 活動材料： 每組一個量杯，每組三個一樣大小的杯子 活動過程： 以家庭為單位來進行游戲，每個家庭爸爸媽媽孩子都要參加。 四、活動準備： 通知爸、媽來園參加親子活動。 (4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦 ! 主持人介紹幾種游戲的名稱。 準備：軟墊數(shù)塊 玩法： 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。 剝桔子 目標： 鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。 大腳小腳 目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。 玩法： 將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。 規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。 準備：小椅 56 把，蒙眼巾 56 條。 毛毛蟲 準備：小呼拉圈兩個。 2)踩氣球：母 (父 )子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球 ? 放松身體：用毛巾擦小腿，母 (父 )子互相交流。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。 游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。 ，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。 夾豆子比賽 目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細動作水平。 四、活動準備： 、媽來園參加親子活動。 (2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。 活動四：大班：找媽媽： 目的：讓幼兒和家長的關系更密切。 活動結束時，大班幼兒邊唱 “ 我的好媽媽 ” 邊給媽媽獻賀卡。 (4)以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。 四、活動籌備 組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及后勤人員 。 游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。 材料： 飲料空瓶、細線、小木棍、 “ 釣魚桿 ” 玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。 五、具體活動方案： (一 )活動流程： 運動員入場儀式 放《運動員進行曲》 主持人致歡迎詞。 溫馨小貼士：幼兒園可結合活動當天的氣候，選擇幾個備用游戲，以防下雨影響活動順利進行。 玩法：家長坐在椅子 上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。家長說： 小西瓜 ，孩子就做 大西瓜 手摯。 準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。 準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。 準備：氣球若干、氣筒 10 只、毛巾若干、塑料筐 20 只。 傳達室動作 目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。 規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。 規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。 老師及時獎勵獲勝幼兒。 聽口令開始剝桔子。 玩法：讓孩子發(fā)令說： “ 預備 —— 起 !” 父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。 采蘑菇 目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。 主持人講注意事項。 幼兒園有親子的活動方案嗎篇 16 一、活動時間： 20_年 月 日 二、活動地點：幼兒園大操場 三、活動目標： 通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。 家長示范將大米從口徑較大的 1 號容器倒到口徑較小 2 號容器里。這個游戲可以玩很多次，家長可以引導幼兒嘗試多種道具，當幼兒想拿身邊的其他材料幫助時，也可以。 家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務。 活動 材料： 果汁，一個裝果汁的大瓶子，兩個大杯子，一個小杯子 (兒童用 ) 活動過程： 家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。幼兒不能用語言提示。 游戲玩法：每班選出 1 名幼兒，共 3 名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成 3 組。 。 幼兒園有親子的活動方案嗎篇 14 活動目標 同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運動素質。 家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。 ，培養(yǎng)動手、動腦能力和克服困難的精神，體驗成功的喜悅。 四個手指頭呀，四個手指頭呀，變呀變呀變呀，變成汪汪狗呀，汪汪汪。 ，發(fā)展寶寶語言。 過程： 教師先做自我介紹。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物。 游戲名稱：《毛毛蟲》 (分四組： ) 準備：家長與幼兒一起脫下鞋子 玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。 游戲規(guī)則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。 大班、學前班組游戲： 游戲 1：《投沙包》 游戲材料：沙包若干小桶人手一個游戲玩法：爸爸 (媽媽 )站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸 (媽媽 )把沙包投到桶里， 在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。 四、活動類型及規(guī)則 。 幼兒園有親子的活動方案嗎篇 9 一、活動準備： 各班教師提供親子活動的想法，設計親子活動的相關資料。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。開始由幼兒手捧 “ 爆竹 ” 由起點跑向自己的家長，當家長接過 “ 爆竹 ” 后，雙手上舉，口中喊道 “ 砰啪 ” ，就算送到一個。 (全家三人 ) 材料：接力棒 6 根 父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者為勝。 ：運球走 活動目標：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則