小學五年級英語上學期的教學計劃五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 力，為進一步學習打下基礎。隨著學生學習英語興趣的增加，平時少言寡語的學生也會產生濃厚的興趣，主動參與進來一塊做學習英語。 加強對學生學習策略的指導。復習單元為 6 頁。 初步養(yǎng)成良好的書寫習慣。 ② 在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。 二、教學目的與要求： 激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心。 能完成 6 個活動。 多看英語畫報，多讀，多看英語書籍。這 樣看來，英語教學難度要勝于其他學科。改變單一的。教材中的情境對話要通過多媒體圖文并茂、聲情一體地展現到學生面前。緊扣考試題型，圍繞單元主題和學生生活實際的內容進行個性化的作業(yè)設計。 二、教材分析 本新教材系列配套，使教學具有一定的彈性和靈活性，有助 于因材施教。培養(yǎng)學生學習英語的積極 態(tài)度，使他們樹立學習英語的自信心，能夠自覺學習，同時形成初步的英語語感，打好語音、語調基礎，朗讀流利，準確掌握書中的重點內容 。 ② 使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。 四、教學重點難點： 重點： ① 四會句型、單詞。教科書全部采用彩 __畫，情景會話貫串全套教材。但有個別同學的學習習慣較差，不愿意學習英語，聽說讀寫的能力都有待提高。 繼續(xù)發(fā)揮小組長和課代表的積極作用，幫助學生堅持不懈的學習英語。 培養(yǎng)他們良好的學習習慣。充分利用多媒體、錄音機等現代化的教學手段對學生進行英語語音和語調的訓練，提高學生的聽 力 。 小學五年級英語上學期的教學計劃 4 一、學情分析 我們班共有 38 個學生，其中男女生各占 19 個。 運用各種不同的肢體語言來輔助教學。 適當介紹中西方，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。 在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。 能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。 一、學情分析 五年級的學生已學過兩年多的英語，學生以有一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養(yǎng)成。 隨著社會對教師素質要求的 不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。特別要注意對學習后進的學生所取得的進步
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