三好學生學習標兵個人事跡7篇-文庫吧在線文庫
【正文】 校內外的文體和科技活動。 二、 樂于助人、是老師的好助手。她這種助人為樂的精神，老師打心眼里為有這樣一位好干部而欣慰。 總之： __同學愛學習、愛勞動、樂于助人，有很強的上進心和責任心，是個地地道道的品學兼優(yōu)的好學生，班級的好干部。 三好學生學習標兵個人事跡篇 3 __是我班的學習委員，他以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質，連續(xù)六年被評為校三好學生。班上的勞動，不偷懶，也不會拿出班干部的架子指揮別人干；如果有同學不守紀律，他會及時給同學們指出來，幫助他們改正；處處維護著班級的集體榮譽。在鄰里之間的總是禮貌問候和回答，得到了鄰里的嘖嘖稱贊。他急哭了，這怎么辦呀 ?我遲到了，同學們怎么能進教室。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。 透視小事，樹立品質 還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多 “ 小鉛筆頭 ” 被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。不論在任何時候，我都會節(jié)儉利用資源。她在日常的彬彬有禮、善良感恩。 在生活方面，誠實守信，待人接物顯貴重人品。比如承諾要禮貌待人，于是 “ 對不起 ” 、 “ 沒關系 ” 、 “ 謝謝 ” 成了她的口頭禪，看到長輩，總會 微笑打招呼，禮讓長輩先行。 ” 一次，同學突發(fā)疾病，在不能走路的情況下她二話不說背起同學就往學校門口走，那時的她，腳傷剛好沒多久，等到把同學送到家長手里往回走時才發(fā)現(xiàn)受傷的那只腳鉆心的疼！她不但自已講誠實、懂禮儀，還用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學、老師的一致好評，是一位播種誠實種子、散發(fā)誠信芳香的好少年。晨讀帶領同學們朗讀課文，課后能幫學習困難的同學，深受同學們的歡迎。普通話較好代表班級參加詩歌朗誦比賽獲獎給班級爭得榮譽。 她喜歡和同學們交往，主動幫他們解決困難。她非常懂事，知道爸爸媽媽平時上班忙，沒有更多的時間做家務，主動做一些力所能及的事，能把房間的雜物整理好，將桌椅、地板弄得干干凈凈，樓頂?shù)幕ú菁皶r澆水，按時喂金魚等，養(yǎng)成了愛勞動、體貼人、能自理的好品質。她興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了鋼琴、繪畫培訓，并積極參與學校和班級組織的各類活動。外婆問她舍不舍得時，她笑著說： “ 我既然承諾了要幫助他們，就一定會做到，沒有什么不舍得。她相信 “ 誠信是生命的靈魂 ” ， “ 誠信同時也是學習的靈魂 ” 。 三好學生學習標兵個人事跡篇 6 __，女，是 __的學生。 我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自己的行動踐行著 “ 節(jié)儉 ” 二字的內涵。 以上是 __同學作為誠實守信好少年的主要事跡。有一次，他班有個同學突發(fā)急性闌尾炎，要住院治療。他家住在學校附近，班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給他管理，要他早晨開教室門，放學后鎖教室門。 在家里聽話、乖巧，他經常幫助大人做一些家務。從一年級到六年級，學習成績一直名列前茅，學校組織的年級語、數(shù)綜合競賽積極參加，多次獲得一、二等獎。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。隨后來到老師跟前說： “ 老師，對不起作為班長，未能保住第一我有責任 ” 一句簡單的 “ 對不起 ” 體現(xiàn)著她對班級工作的高度負責和較強的集體榮譽感。她每天到學校第一件事就是檢查他們作業(yè)情況，充分利用中午時間為他們輔導，幫他們補缺補差。 三好學生學習標兵個人事跡篇 2 一、 優(yōu)秀的品德、優(yōu)異的成績。 四、生活方面 他來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多么的不容易。透過努力，
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