【正文】 ，應(yīng)當(dāng)左右看，觀察往來(lái)車(chē)輛 的情況，確認(rèn)安全后再過(guò)馬路；不得在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)或者中途倒退、折返。如果有傷要立即攔車(chē)、打的到附近醫(yī)院救治。 紅燈亮?xí)r，車(chē)輛應(yīng)該怎么辦？ 車(chē)輛信號(hào)燈，紅燈亮?xí)r禁止通行；右轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛在不妨礙行人和其它車(chē)輛正常通行的 `情況下允許通行。 關(guān)于幼兒園交通安全教育活動(dòng)教案篇 2 班會(huì)目的： 通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。自從 1886 年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。 5 通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念 ，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。 3 主要內(nèi)容有：小品，演講，知識(shí)競(jìng)賽，識(shí)別圖標(biāo)，安全知識(shí)之我見(jiàn)、安全 知識(shí)問(wèn)答等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。 (五 )現(xiàn)場(chǎng)交通 __叔叔講話(huà)：首先祝賀大家，今天的主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，也很有意義。 課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。（看學(xué)生表演小品） 看！這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾。 學(xué)生試著把警示語(yǔ)寫(xiě)完整。 班會(huì)目標(biāo)： ，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。 ： 道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規(guī)則的，我們以后該怎樣做 讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認(rèn) 三 、課外延伸 請(qǐng)同學(xué)們自我設(shè)計(jì)安全宣傳卡，貼到教室里警示自我，也能夠發(fā)到別的班級(jí)做宣傳。 師簡(jiǎn)介總結(jié)。 ② 要求學(xué)生要文明乘車(chē)、乘船。 五、總結(jié)： 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。 警帽，警服。 __指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通 __在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。 知道在道路上哪些是危險(xiǎn)的游戲。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。 四、總結(jié)： 安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題 出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道） （三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)志的作用 （出示交通標(biāo)志）在車(chē)輛穿梭的 `馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？ （四）現(xiàn)場(chǎng)指揮 剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。 “ 小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好 ?” 談話(huà)，引入主題。 ” 帶幼兒讀兒歌 (引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第三遍。 活動(dòng)過(guò)程： 在討論中引發(fā)主題： （ 1）回憶引發(fā)討論： 前幾天，我們?cè)隈R路上看到了什么？ 馬路上為什么要有紅綠燈？ （ 2）了解紅、綠、黃燈的不同作用： 紅、綠、黃燈它們分別表示什么？ 今天我們一起來(lái)做紅綠燈的游戲。 引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。 理解標(biāo)志。 。路程比較近的時(shí)候，騎自行車(chē)是個(gè)不錯(cuò)的好方法；公交車(chē)便宜，而且很省力，也是個(gè)不錯(cuò)的好方法；摩托車(chē)、小橋車(chē)的速度很快，都是不錯(cuò)的選擇。 通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。 (1)教師：馬路上有什么 ?有哪些顏色 ?紅綠燈有什么用處。提醒幼兒開(kāi)車(chē)時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。 組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包，自制方向盤(pán)。小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。 播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結(jié)束！ 關(guān)于幼兒園交通安全教育活動(dòng)教案篇 16 一、活動(dòng)目標(biāo) :通過(guò)圖片和實(shí)際體驗(yàn)，讓孩子體會(huì)到在雪天正確處理安全問(wèn)題，珍愛(ài)生命的情感。 ，注意交通安全，一定要走人行道。 ，可以打雪仗，但一定不要往同學(xué)臉上、頭上扔雪球，以免傷到眼睛和頭。 。 孩子，安全來(lái)自于時(shí)刻警惕，意外來(lái)自于瞬間麻痹。不要急跑，不要從兩輛車(chē)中間穿過(guò)，也不要突然改變行走方向或后退。這幾天下了幾場(chǎng)大雪，路很滑。 播放畫(huà)面，幼兒觀察，以最先答對(duì)的幼兒為勝，并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。 師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。 心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。 關(guān)于幼兒園交通安全教育活動(dòng)教案篇 15 活動(dòng)目標(biāo) 了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交 通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。 教師：這是誰(shuí) ?他在做什么 ?他是在怎么站的 ?他是怎么指揮交通的 ? 小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在馬路中間的他是誰(shuí) ?他站在了哪里 ?他是怎么指揮交通的 ? 好啦，小朋友們說(shuō)的 .特別好，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲。 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 三、介紹有趣的交 通工具 圖片介紹 —— 磁懸浮列車(chē) 現(xiàn)在在上海有一種也在軌道上開(kāi)的交通工具，可是它是沒(méi)有輪子的，它的速度比地鐵還要快。 活動(dòng)過(guò)程： 一、回憶身邊的交通工具 你今天是怎 么來(lái)幼兒園的？ （幼兒回答走路、爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送、坐公交車(chē)等方法） [幼兒說(shuō)出一種交通工具，教師出示此交通工具的圖片 ] 除了剛才小朋友說(shuō)到的交通工具外，你還知道哪些交通工具啊 ? （幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出自己知道的交通工具） [教師提示幼兒去旅游、去更遠(yuǎn)的地方應(yīng)該乘什么交通工具 ] 二、選擇合適的交通工具 小朋友說(shuō)到了這么多的交通工具，請(qǐng)你們給它們排排隊(duì)，誰(shuí)的速度最快呀？（幼兒回答飛機(jī)） 大家都同意飛機(jī)的速度是最快的 39。 游戲：過(guò)馬路。 ② 幼兒已有一定的安全意識(shí)。 在角色互換中學(xué)唱歌曲： （ 1）請(qǐng)一名幼兒做紅綠燈指 揮交通，老師扮演小司機(jī)示范演唱歌曲。 愉快地參加音樂(lè)游戲。 ” 引導(dǎo)幼兒討論 “ 我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎 ?” ( 幼兒討論 ) 講解怎樣安全過(guò)馬路 “ 小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多 ?危不危險(xiǎn) ?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。 關(guān)于幼兒園交通安全教育活動(dòng)教案篇 10 活動(dòng)內(nèi)容： 《安全過(guò)馬路》 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。 參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完 “ 開(kāi)始 ” 之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。 讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。在街 道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì)給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。 關(guān)于幼兒園交通安全教育活動(dòng)教案篇 8 教學(xué)目標(biāo) 明了在道路上嬉戲的危險(xiǎn)性。 。 活動(dòng)目標(biāo)： ，了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢(shì)。我們不僅自己要自覺(jué)遵守交通法規(guī)，還要向家長(zhǎng)和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來(lái)維護(hù)好良好的交通秩序。 ③ 穿越馬路，要走斑馬線(xiàn)。我們常說(shuō)：紅燈停、綠燈行，見(jiàn)到黃燈要慢行，就指出了它的 作用。 懂得如何平安過(guò)山谷回家，保護(hù)好自己，不傷害別人。 ： 談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。 未 x：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。 測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。 請(qǐng)學(xué)生上來(lái)展示自己的警示語(yǔ)。 編寫(xiě)警示語(yǔ) 同學(xué)們我們通常都會(huì)在馬路邊上，看到一些有關(guān)交通安全的警示語(yǔ)。你也許會(huì)問(wèn)：交通法規(guī)為什么是生命之友呢 ? 那么請(qǐng)你們看看下面的一段報(bào)道。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，爭(zhēng)當(dāng)交通安全小衛(wèi)士。 ： ，準(zhǔn)許車(chē)輛、行人通行 ?(綠燈 ) ?(不可以 ) ?(人行橫道 ) ?(不可以 ) ，小名騎著自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對(duì)不對(duì) ?為什么 ?(不對(duì)，很危險(xiǎn) ) ?(不行 ) ?(不準(zhǔn) ) 、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧 ?(不能 ) 金：首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請(qǐng)各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽。但是有的人卻視為兒戲。 ② 進(jìn)行資料篩選。 以 “