【正文】 ，比如摔傷、劃傷、碰傷等。 :知道雪天消除安全隱患的方法和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)。 （二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志 認(rèn)識(shí)信號(hào)燈 ，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 教具： ppt、插板 1 塊。 ② 室外創(chuàng)設(shè)一條 “ 模擬馬路 ” 。 關(guān)于幼兒園交通安全教育活動(dòng)教案篇 11 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)音樂(lè)游戲，鞏固對(duì) 紅燈停、綠燈走 的交通規(guī)則的 39。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。 關(guān)于幼兒園交通安全教育活動(dòng)教案篇 9 一、活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。 能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 引導(dǎo)語(yǔ)：咦，聽(tīng)什么聲音？ 二、小雞的旅行故事，知道遵守交通規(guī)則的 39。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來(lái)指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。 連續(xù) 3 年每年死亡人數(shù)突破 10 萬(wàn)大關(guān)，一年 10 萬(wàn)人是什么概念？相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。 班會(huì)重難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。（出示課件組圖） 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的同學(xué)做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣勸阻他們？ 分小組討論學(xué)生上來(lái)選擇其中的一幅圖表演。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。 四、班會(huì)過(guò)程 (一 )談話引入： 主持人：同學(xué)們，今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。 —— 希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則 —— 接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。 綠燈閃爍時(shí)，車輛應(yīng)該怎么辦？ 車輛信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，表示信號(hào)燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時(shí)已接近路口 “ 停止線 ” 或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過(guò)路口，離停止線、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行。紅燈亮?xí)r，不能過(guò)馬路；綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒(méi)有車來(lái)，才可以過(guò)馬路；如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號(hào)燈變了，要趕快過(guò)馬路，千萬(wàn)不要驚慌。要知道， “ 車禍猛于虎 ” 啊 !據(jù)統(tǒng)計(jì)，近 10 年來(lái)，我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故 60 萬(wàn)起，死亡 10 萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。 認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識(shí)，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。在學(xué)生的傷亡事故中，車禍 造成的原因是第一位的。 第一，要保護(hù)自己，看有無(wú)受傷。 行人信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，行人應(yīng)該怎么辦？ 行人信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道；已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過(guò)。 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴 __出 事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)： “ 你們快來(lái)，這兒有人被撞了 !” ，比如說(shuō)遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。 通過(guò)本次口語(yǔ)交際，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。我們剛才看了一些警示語(yǔ)，也交流了一些警示語(yǔ)，你覺(jué)得這些句子在寫法上有什么特點(diǎn)？ 有的對(duì)仗，有的壓韻，有的富有詩(shī)意，有的富有哲理，能啟迪他人。 ： 同學(xué)們，今日我們舉行一次 “ 交通安全我先行 ” 活動(dòng)。 讓幾名學(xué)生表演 劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車站等車，車子最之后了，他們滿心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車在還沒(méi)停穩(wěn)，有的同學(xué)便抓住車門把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了。 ① 乘車、乘船的基本要求和注意事項(xiàng)。交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的大事情。 三、游戲?qū)W習(xí)指揮交通，能看懂動(dòng)作的意思。道路上的車輛川流不息 ,交通十分繁忙。 字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖片紅 綠燈、斑馬線 兒歌《交通燈》 活動(dòng)過(guò)程： 手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。 活動(dòng)難點(diǎn)： 鞏固 紅燈停、綠燈走 的交通規(guī)則。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒理解各種標(biāo)志。 （幼兒自由回答） 小結(jié)：自行車比較環(huán)保，而且可以鍛煉身體。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看兒歌《紅綠燈》 二、通過(guò)提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。 活動(dòng)準(zhǔn)備 物質(zhì)： 制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件。 小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們。我們必須避免踩在薄而平的雪片或冰面上，以防滑倒。 下雪天騎自行車，我們的父母是如何注意安全的？ 四、活動(dòng)結(jié)束 。 ，路面容易結(jié)冰。 （三）游戲： “ 交通安全伴我行 ” 師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎？我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，在音樂(lè)伴奏下，展開(kāi)游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。 活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。老師現(xiàn)在說(shuō)一下游戲的玩法，我們先要穿過(guò)馬路去停車場(chǎng) (走人行橫道線，看紅 綠燈 )，到了停車場(chǎng)，每位小司機(jī)開(kāi)一輛車。知道這種交通工具的名稱嗎？ （幼兒猜測(cè)） 視頻欣賞 —— 介紹磁懸浮 了解磁懸浮在軌道上開(kāi)的；磁懸浮列車外觀是怎么樣的、人們是怎樣乘磁懸浮列車的；磁懸浮列車?yán)锩嬗惺裁?。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。 （ 2）幼兒和老師一起在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)歌曲。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？ （ 1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？ （ 2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？ （ 3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。 三、正確判斷： 師：你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險(xiǎn)的馬路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢?。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險(xiǎn)的。 ，知道什么是正確的什么是錯(cuò)誤。 ④ 遇到 “ 紅燈 ” 要停止，做到 “ 紅停綠過(guò) ” 。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 11 月 9 日 活動(dòng)地點(diǎn)： __ 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。 王 x：我以后必須要注意交通安全了，感覺(jué)很多危險(xiǎn)都在我們身邊。 在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國(guó)的眼里，你們是早晨八 九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。（課件） 看了這些報(bào)道，大家有什么話想說(shuō)嗎？（代表說(shuō)） 超載、超速、酒后駕車這些都是對(duì)成年人而言，那我們學(xué)生該如何遵守交通規(guī)則呢？這就是我們今天要上的口語(yǔ)交際內(nèi)容：生命在你手中 —— 注意交通安全 二、學(xué)習(xí)新課 師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來(lái)學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)） 師：這是一組真實(shí)的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。答對(duì)一題得一面小紅旗，答錯(cuò)扣一面小紅旗。 ③ 將篩選出來(lái)的資料編印成冊(cè)發(fā)給學(xué)生。 學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《學(xué)生日常安全手冊(cè)》。 (三 )交通安全知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答 乘車出行莫坐 “ 四種車 ” ？ 一是 “ 病 ” 車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是 “ 沾 ” 酒司機(jī)車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。 觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。 搜集文明交通小知識(shí)。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】： 加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī) 組織各種安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí) 三、教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。尤其是近期以來(lái)，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。在校園內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處，由 __保衛(wèi)部門來(lái)調(diào)解處理。 確定四位學(xué)生排練小品《人民的好 __》。 ② 進(jìn)行資料篩選。 ： ，準(zhǔn)許車輛、行人通行 ?(綠燈 ) ?(不可以 ) ?(人行橫道 ) ?(不可以 ) ，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對(duì)不對(duì) ?為什么 ?(不對(duì)，很危險(xiǎn)