【正文】 受 “ 交通與安全 ” 方面的教育。 三、班會準備 ，課前動員學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、準備節(jié)目。 (①發(fā)動全體同學收集資料。 ② 進行資料篩選。 ③ 將篩選出來的資料編印成冊發(fā)給學生。 ) ，主創(chuàng)人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，注重節(jié)目思想性的提煉。 3 主要內(nèi)容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全 知識問答等。 ，對班會節(jié)目時間進行記錄。 四、班會過程 (一 )談話引入： 主持人：同學們，今天我們班舉行一個關(guān)于交通安全的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》 (二 )小品表演：小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話報警 110，不是 119。又比如打電話報警的人應該首先告訴 __出 事的具體地點，而不是簡單地說： “ 你們快來，這兒有人被撞了 !” ，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。 (三 )主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對 1題得 1 分，答錯不扣分。 ： ，準許車輛、行人通行 ?(綠燈 ) ?(不可以 ) ?(人行橫道 ) ?(不可以 ) ，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對 ?為什么 ?(不對，很危險 ) ?(不行 ) ?(不準 ) 、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧 ?(不能 ) 金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，謝謝 ! ： 幾歲以下兒童不準騎車上路： ( ) A、 11 歲以下兒童 B、 12 歲以下兒童 乘車時較為安全的行為 ( ) A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 過馬路時我們應該： A、直接穿行 B、走斑馬線 過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走 ( ) A、右側(cè)路邊行走 B、左側(cè)路邊行走 C、隨心所欲地走 ，我們要看好紅綠燈： A、紅燈行 B、綠燈行 ，應該在哪個車道行駛： A、非機動車道 B、機動車道 ，你應該怎么做： A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去 2 秒時，應該怎么做： A、等下一 個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路 (四 )觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的寶貴。 (五 )現(xiàn)場交通 __叔叔講話：首先祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛(wèi)士。讓我 們共同攜手，安全伴我們健康成長 ! 最后主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會之后，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。 關(guān)于幼兒園交通安全教育活動教案篇 4 教學目的： 通過看報道、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 通過本次口語交際，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。 課前準備： 讓同學們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。 組織學生排演小品。 了解一些基本的交通規(guī)則。 教學設計： 一 .導課 師：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：交通法規(guī)，生命之友。你也許會問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢 ? 那么請你們看看下面的一段報道。（課件） 看了這些報道，大家有什么話想說嗎？（代表說） 超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言，那我們學生該如何遵守交通規(guī)則呢？這就是我們今天要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中 —— 注意交通安全 二、學習新課 師：在上課之前我已經(jīng)叫同學們回家收集了有關(guān)近幾年來學生交通事故的數(shù)據(jù)，誰來說說？（學生自由說說） 師：這是一組真實的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，你們看。（看學生表演小品） 看！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾。 同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（小組討論后指名說） 其實這個災難可以不用發(fā)生，我們學校是小交警學校，我們班上的一部分同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家，如果在災難發(fā)生之前你們在值勤 時看到這種情況誰能運用你們學過的交通知識來勸阻他們呢？（請同學自由說 ,并上來表演） 學生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖） 讓學生說說圖中的同學做得對不對？為什么？應該怎樣勸阻他們？ 分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演。 評選出合格的小交警。 編寫警示語 同學們我們通常都會在馬路邊上，看到一些有關(guān)交通安全的警示語。那什么是警示語呢？（凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀守法等等的一些用語，都叫警示語。） 既然警示語有這么多的用途，現(xiàn)在就讓我們學習設計警示語。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？ 有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。 學生試著把警示語寫完整。 平安是 —— ，生命最 —— 。 車禍猛于虎， ———— 。 學生自己寫警示語。 請學生上來展示自己的警示語。 在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨八 九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學習， 請同學們一定要把 “ 交通安全 ” 四個字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。 關(guān)于幼兒園交通安全教育活動教案篇 5 班會資料： 交通安全教育。 班會目標： ，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育。 ，真實的 `數(shù)據(jù)，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則，懂得保護自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班會重難點： 培養(yǎng)學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成交通安全的良好習慣。 班會準備： “ 交通安全我先行 ” 幾個字。 測試交通規(guī)則的搶答題目。 。 班會過程： 一、以逼真的畫面，真實的數(shù)據(jù)，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自我，就是幸福大家。 ： 同學們，今日我們舉行一次 “ 交通安全我先行 ” 活動。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。 逼真的畫面： 播放《交通安全監(jiān)控錄像》 (教師：看了這些錄像，你們有什么感想？ ) 學生回答： 劉 x：看了之后感覺很害怕，以后都不敢過馬路了。 未 x：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。 王 x：我以后必須要注意交通安全了，感覺很多危險都在我們身邊。 童 x：我一向都很注意的，所以以后不會遇到這類事故的。 教師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講聽到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過的交通事故。 ： 道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數(shù)據(jù)：據(jù)統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù) 3 年每年死亡人數(shù)突破 10 萬大關(guān)， 10 萬鮮 活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索