【正文】 一、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義 。比如職業(yè)理想信念動(dòng)搖，職業(yè)情感淡漠，以及 “ 個(gè)人發(fā)展 ” 與 “ 工作興趣 ” 的關(guān)系、 “ 能量輸入 ” 與 “ 利益回報(bào) ” 的關(guān)系、 “ 教書(shū)育人 ” 的關(guān)系等不能正確處理，導(dǎo)致所謂 “ 人生理想傾向于實(shí)用，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用性，行為選擇強(qiáng)調(diào)效益 ” 。他必須在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)風(fēng)等各個(gè)方面以身作則，才能真正做到為人師表。當(dāng)一個(gè)老師失去了所有影響學(xué)生的因素，他在學(xué)生心目中的真實(shí)感受才會(huì)真正顯露出來(lái)，他對(duì)師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才會(huì)最可信?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相尊重。你的錢(qián)包在上班的路上被偷了。這些都是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美。 五、不懈追求，做新時(shí)代的優(yōu)秀教師 良好師德師風(fēng)的形成不是一蹴而就 的。在堅(jiān)持每?jī)芍芗袑W(xué)習(xí)一次的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際態(tài)度，積極投資，深刻理解其精神本質(zhì)，有效提高自己的道德修養(yǎng)。 ，做新時(shí)代的優(yōu)秀教師 這也是我個(gè)人工作計(jì)劃的主要目的。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。因此，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。只有加強(qiáng)師德建設(shè)，才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平。 師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的 .需要。 四、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作 各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，無(wú)論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事， 都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。 師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)【篇 9】 一、指導(dǎo)思想 以 “ 當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育 ” 為目標(biāo)，以 “ 學(xué)高為師，身正為范 ” 為準(zhǔn)則，以 “ 愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表 ” 為核心，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中存在的不和諧、不利于教育教學(xué)的問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質(zhì)、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊(duì)伍，小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。要采用聘請(qǐng)教育屆勞模和優(yōu)秀師德模范來(lái)校開(kāi)展師德講座，學(xué)校師德師 風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員上師德教育課，觀看錄像等形式，認(rèn)真完成不少于 40 學(xué)時(shí)的集中學(xué)習(xí)。 （ 3）征求多方意見(jiàn)（ 6 月中旬）：學(xué)校要采取多種方式，如電話、談話、信函、意見(jiàn)表、座談會(huì)等形式，廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界的意見(jiàn)。教職工根據(jù)民主評(píng)議情況再對(duì)自評(píng)材料進(jìn)行修改。 總結(jié)評(píng)比階段（ 12 月） 回顧總結(jié)：要求每位教職工在學(xué)習(xí)、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)，在學(xué)校 BBS或博客上發(fā)表。老師要努力，但苦中有樂(lè)。一旦學(xué)生意識(shí)到這種感覺(jué)，他們就會(huì)親吻老師，相信老師。學(xué)生應(yīng)該用他們 的感覺(jué)和思維器官來(lái)學(xué)習(xí)和練習(xí)。 這學(xué)期，我們要通過(guò)多讀書(shū)來(lái)豐富自己的思想，構(gòu)建自己在新課程形勢(shì)下的理論體系；在線了解更多最新教育趨勢(shì)；多學(xué)習(xí)，掌握更新的教育方法；多寫(xiě)博客，體驗(yàn)自己理論與實(shí)踐的結(jié)合；多上課，加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系；多工作看師德在實(shí)際工作中的展現(xiàn) 總之，我們要從以上五個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)，只有真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的內(nèi)涵，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，否則，我們選擇這個(gè)職業(yè)只是為了給自己找一份工作，如果要這樣做，恐怕就不得不激怒魯迅先生痛哭一場(chǎng) :救救孩子！就這樣。教師只有以身作則，才能發(fā)揮人格激勵(lì)的作用，培養(yǎng)言行一致的人。要從以教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，教學(xué)為學(xué)習(xí)服務(wù)。教師對(duì)學(xué)生的 39?，F(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承和發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代賦予了師德新的內(nèi)涵。 （ 2）落實(shí)整改措施（ 9 月中旬至 10 月中旬）：學(xué)校將公布每位教職工的整改 方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對(duì)每位教職工的整改情況進(jìn)行督查，幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問(wèn)題。談心活動(dòng)中要注意主動(dòng)與對(duì)自己有意見(jiàn)的教職工交談、交心、交朋友。 （ 3）專(zhuān)題討論。同時(shí)部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)。 “ 教書(shū) ” 與 “ 育人 ” 是不可分割的，教書(shū)育人是教育工作的一條客觀規(guī)律，因此教師應(yīng)在教好書(shū)的同時(shí)，把育人寓于教學(xué)的過(guò)程中，發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的潛移默化作用。 二、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì) 為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。 師德建設(shè)是建立高水平教師隊(duì)伍的需要。 堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作 教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 四、學(xué)習(xí)措施 充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義是教師工作計(jì)劃中的重要工作 加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì) 為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件?，F(xiàn)制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)一個(gè)老師失去了影響學(xué)生的所有因素時(shí)，他在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真正表現(xiàn)出來(lái)，他對(duì)師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才是最可信的。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹(shù)立正確的世界觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)以身作則、以身作則的使命感。教師要履行基本職責(zé)，不僅要掌握淵博的知識(shí)和較高的思想水平，還要掌握教育規(guī)律。做到這一點(diǎn)并不容易，這應(yīng)該是對(duì)師德和職業(yè)道德的更高要求和一種境界。第三，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，要主動(dòng)承擔(dān)起 “ 不教、不教 、不教、對(duì)老師懶 ” 的責(zé)任。老師必須在自己的道德、情操、品行和作風(fēng)上給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣，否則，他們 在學(xué)生面前就沒(méi)有力量。 三、規(guī)范自己的言行，為學(xué)生樹(shù)立榜樣 知識(shí)只能滿足學(xué)生暫時(shí)的求知欲望。 版畫(huà)教師是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍，是教育教學(xué)改革的實(shí)施者。 。 （二）教書(shū)育人，恪盡職守 工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。 具體措施： （一）不斷學(xué)習(xí)，提升自我 加強(qiáng)政治思想的 .學(xué)習(xí)。 五、為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。 三、積極進(jìn)行自我反思。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命 為己任，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 讀好書(shū)，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。 五、把所有的愛(ài)都傾注給學(xué)生。 如果一個(gè)人想取得進(jìn)步，他必須不斷反思自己，反思自己的缺點(diǎn)，深入了解