【摘要】?古老的傳說?悠久的歷史?神奇的魅力?有趣的游戲?規(guī)范地使用古書有載:,后稷作稼。《呂氏春秋.君守》2.昔者倉(cāng)頡作書而天雨粟,鬼夜哭?!痘茨献?本經(jīng)訓(xùn)》悠久的歷史漢字形體的演變:甲骨文—金文---小篆---隸書---楷書---(草書
2024-11-18 22:32
【摘要】?jī)鹤友壑械母赣H?14歲:“好像有時(shí)候說得也不對(duì)……”?7歲:“爸爸真了不起,什么都懂!”?25歲:“老頭子一無所知,陳腐不堪?!?20歲:“爸爸有點(diǎn)落伍了,他的理論和時(shí)代格格不入?!?35歲:“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練,他今天肯定是個(gè)百萬富翁了。”?45歲:“我不知道是否該和老頭子商量商量,或許他能幫我出出主意……”
2024-11-19 09:39
【摘要】第一篇:登岳陽(yáng)樓教案 登岳陽(yáng)樓 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 在必修三這一冊(cè)教材中,我們學(xué)習(xí)過杜甫的《登高》一詩(shī),大家還能背下來嗎?哪一位同學(xué)能不能說說看,這首詩(shī)選用了哪些意象,營(yíng)造了怎樣的意境,抒發(fā)了作者怎樣的感...
2024-10-25 01:23
【摘要】《岳陽(yáng)樓記》與《醉翁亭記》的對(duì)比閱讀《岳陽(yáng)樓記》與《醉翁亭記》都是千古傳誦的名篇,兩文在思想感情與寫作手法上都有很多相似與不同之處,下面就讓我們來對(duì)兩文進(jìn)行更深一步的研究比較,從而更好的理解課文。從思想感情上進(jìn)行比較:相同點(diǎn):兩文作者歐陽(yáng)修與范仲淹是同一時(shí)期的人,且身居高位,而且正是因?yàn)闅W陽(yáng)修支持范仲淹的政治思想才被貶,文章寫于兩人被貶之后,都是寄
2024-11-15 04:04
【摘要】岳陽(yáng)樓記復(fù)習(xí)題及答案慶歷四年春,滕予京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦予其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山.吞長(zhǎng)江。浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無異乎?若夫淫雨霏霏,連月不開,陰風(fēng)怒號(hào)
2024-12-05 16:27
【摘要】范仲淹四大名樓總圖中國(guó)四大名樓岳陽(yáng)樓黃鶴樓鸛雀樓滕王閣塞下秋來風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。漁家傲寫于1038年
2024-11-18 20:23
【摘要】第一篇:《登岳陽(yáng)樓》教案 《登岳陽(yáng)樓》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、朗誦詩(shī)歌,品味語(yǔ)言,體會(huì)情景交融的寫作手法。 2、聯(lián)系作者的生平,分析詩(shī)中蘊(yùn)含的憂國(guó)憂民及嗟嘆個(gè)人命運(yùn)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):朗誦詩(shī)歌...
2024-10-24 19:22
【摘要】岳陽(yáng)樓記學(xué)案初三年級(jí)組學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力:1、有感情的朗讀背誦課文。過程與方法:1、準(zhǔn)確翻譯課文,特別是一些重點(diǎn)的句子,重點(diǎn)掌握一些文言實(shí)詞虛詞。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1、重點(diǎn)分析前三個(gè)自然段的寫景的次序,寫景的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):重點(diǎn)分析前三個(gè)自然段的寫景的次序,寫景的特點(diǎn)。方法指導(dǎo):自主合作探究朗讀成
2024-11-20 02:21
【摘要】游岳陽(yáng)樓記【教學(xué)目標(biāo)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)文的興趣,提高在比較中鑒賞詩(shī)文的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力,進(jìn)入詩(shī)文意境。3、體會(huì)詩(shī)與散文兩種體裁的異同點(diǎn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)文的興趣,引導(dǎo)學(xué)生初步把握賞析詩(shī)文的方法。2、體會(huì)詩(shī)與散文兩種體裁的異同點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩(shī)文的
2024-12-06 00:32
【摘要】第一篇:《登岳陽(yáng)樓》說課稿 玉門三中新進(jìn)教師匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿 語(yǔ)文教研組張忠良 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同仁: 大家下午好!借著這次學(xué)校給予的機(jī)會(huì),我上午給九年級(jí)(22)班學(xué)生執(zhí)教了一堂《登岳陽(yáng)樓》,...
2024-10-21 15:07
【摘要】初中—語(yǔ)文—九年級(jí)上冊(cè)—第三單元人生境界—實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——《登岳陽(yáng)樓》登岳陽(yáng)樓一、背景介紹唐代宗大歷三年(768)之后,杜甫出峽漂泊兩湖,是年(769)詩(shī)人已五十七歲,距生命的終結(jié)僅有兩年。當(dāng)時(shí),詩(shī)人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳已聾,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船
2024-12-08 18:49
【摘要】執(zhí)筆人審核人2021年3月日課題古詩(shī)二首·登岳陽(yáng)樓課型欣賞課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.背誦本詩(shī)。2.學(xué)習(xí)如何通過對(duì)古典詩(shī)歌中意象的把握來體會(huì)和品味詩(shī)歌的意境美。3.通過學(xué)習(xí)了解杜甫詩(shī)歌的意境和創(chuàng)作風(fēng)格,
2024-12-08 22:11
【摘要】登岳陽(yáng)樓古時(shí)登高之作,不外乎兩類,一是著重繪景,以景娛情,多是樂景、思情;二是借景抒情,景為表,情為里,情為主,景為輔。岳陽(yáng)樓,乃古岳州巴陵城西門樓也。“下瞰洞庭,景物廣闊”,自唐以來,即負(fù)盛名,為歷代遷客騷人登臨賦詠之所。唐大歷三年春,杜甫由夔州出三峽,在湘江一代漂泊。當(dāng)時(shí)“史亂”已平,王朝盛景不再,內(nèi)憂外患接踵而來,詩(shī)人
2024-11-16 22:01
【摘要】金桂橋銀桂橋丹桂橋雙鶴橋龍?zhí)豆艠螨執(zhí)稑蛄讟蛭骱訕蛭骱予F路西河新橋30年改革開放,30年波瀾壯闊,30年春華秋實(shí)。城市地標(biāo)、都市霓虹
2024-11-19 09:42
【摘要】虞美虞美人李煜授課班級(jí):高二四班授課時(shí)間:語(yǔ)文組:張啟亮姓名:李煜初名:從嘉字:重光生辰:937年7月初7祭日:978年7月初7國(guó)家:南
2024-11-28 02:17