【摘要】師說韓愈陽光611611制作作者背景解題疏通課文分析課文寫作特色主頁end練習(xí)與思考朗讀課文聽名師說《師說》韓愈柳宗元韓愈韓愈(768一824)字退之,唐代河南河陽(今河南孟縣)人
2025-11-21 11:01
【摘要】諸葛亮輔佐劉備,歷經(jīng)艱難坎坷,終于建立了蜀國。兩年后,劉備病逝,后主劉禪繼位,時年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪,主持蜀國軍政大事。公元227年,諸葛亮統(tǒng)率蜀軍北進(jìn),駐軍漢中,準(zhǔn)備討伐曹魏,奪取中原,光復(fù)漢室。劉禪昏庸懦弱,諸葛亮頗有內(nèi)顧之憂,所以臨出發(fā)前上書劉禪,懇切勸諫,希望劉禪(shàn)繼承劉備遺志,振作
2025-11-21 02:47
【摘要】同步達(dá)綱練習(xí)Ⅴ.課后鞏固練習(xí)(90分鐘100分)一、基礎(chǔ)題(15分)。(4分)劈手()閃爍()虔誠()半晌()。(5分)破zhān()帽niǔ()怩
2025-11-24 06:35
【摘要】教學(xué)目標(biāo):。,把握其戲劇沖突。、道白為基點(diǎn),分析人物形象。。教學(xué)重點(diǎn):,把握戲劇沖突。、道白感受人物形象。簡介戲劇知識:(一)戲劇定義:戲劇是與詩歌、散文、小說并列的文學(xué)體裁,是一種綜合性的舞臺藝術(shù),她借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)
2025-01-08 12:03
【摘要】范進(jìn)中舉總體學(xué)習(xí)目標(biāo):張井岡.1、體會封建科舉制度對讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺,封建社會炎涼的世態(tài)。3、學(xué)習(xí)作品中通過對比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關(guān)常識?;痉椒ǎ鹤灾魈骄?,小組合作,集體交流。
2025-11-24 06:47
【摘要】《天鵝》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、品味本文優(yōu)美、生動、形象的語言。2、了解天鵝的特點(diǎn)。3、了解作者布豐及其作品的特色。導(dǎo)入這是一篇情趣盎然的科學(xué)小品,作者用文學(xué)的筆調(diào)描繪了天鵝的秀雅、嬌美的外形特點(diǎn)和溫順商量、纖塵不染、本性自由、高尚、文雅等內(nèi)在的美德,字里行間流露出作者對天鵝的無限熱愛和贊美之情。作者介紹布豐(170
【摘要】《天鵝》同步練習(xí)第一部分:1.給加點(diǎn)字注音并釋詞:⑴一切都證明這個雋永..和風(fēng)趣的神話是很有道理的。雋永():⑵它要隨自己的喜好在水面游弋..,到岸邊小憩。游弋():[⑶看見天鵝那么雍容..自在,看見它在水上活動得那么敏捷和自由。雍容():⑷沿著岸邊躑躅..,在高岸下棲息,
2025-11-20 13:45
【摘要】《故鄉(xiāng)》同步練習(xí)能力素質(zhì)閱讀文段,回答問題。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土,但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圓臉,已變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管,那
【摘要】《家》同步練習(xí)第一部分:1.給加粗字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。(2分)⑴我暗暗祝禱,愿每張風(fēng)帆下都有一個溫馨()的家。⑵在人生的航行中,我們需要冒險(xiǎn),也需要休憩()。⑶傍晚,征帆紛紛歸來,港灣里燈火搖曳(),人聲喧嘩。⑷我深知我的老婆在你的光彩下只會黯()然失色,你長生不老,她卻注定要
2025-11-07 15:38
【摘要】如是我人〖主干知識〗。聲譽(yù)()駢體()楷書()懈?。ǎ└Q見()琵琶()()威懾()。無____而終敲山____虎殺雞____猴一___而就____古通今避____不及妙語連______
2025-11-10 08:34
【摘要】《沁園春雪》導(dǎo)學(xué)案科目:語文年級:九備課人:雞澤縣第三中學(xué)張儒菊時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確本文的篇章結(jié)構(gòu),加深對本詞主題的理解。2、理解詩歌寫景、議論、抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。3、激發(fā)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情,體會詩歌豐富的意境,感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷。學(xué)習(xí)重點(diǎn):朗誦本詞,體會意境美。把握篇
2025-11-09 22:22
【摘要】湖南寧鄉(xiāng)一中高一備課組《師說》導(dǎo)學(xué)案師說第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解時代背景。,疏通文中字詞句。。?!局R導(dǎo)學(xué)】韓愈(768~824)字退之,唐代河南河陽(今河南孟縣)人,著名文學(xué)家、哲學(xué)家、古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者。因?yàn)椴瑁ìF(xiàn)河北省昌黎縣)韓氏是望族,所以后人稱韓愈為韓昌黎,后世又稱他為韓文公
2025-11-10 08:37
【摘要】§比例線段(二)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、.知道比例線段的概念.2.、知道比例的基本性質(zhì),能進(jìn)行證明和運(yùn)用.3.知道合分比性質(zhì),能進(jìn)行證明。.4、知道等比性質(zhì),能進(jìn)行證明。5、能簡單運(yùn)用比例的三個性質(zhì)解決問題。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):成比例線段的定義;比例的性質(zhì)及運(yùn)用.三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):比例的性質(zhì)及運(yùn)用.
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識教學(xué)點(diǎn)使學(xué)生了解仰角、俯角的概念,使學(xué)生根據(jù)直角三角形的知識解決實(shí)際問題.(二)、能力訓(xùn)練點(diǎn)逐步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.(三)、德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識,滲透理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn).二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)1.重點(diǎn):要求學(xué)生善于將某些實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,歸結(jié)為直角三角形中元素
【摘要】孝南區(qū)祝站二中九年級(下)語文高效導(dǎo)學(xué)案課題:7、《變色龍》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。2、體會夸張、對比在諷刺小說中的運(yùn)用及作用。
2025-11-20 13:47