【摘要】復(fù)習(xí)鞏固:1、二次函數(shù)可以用哪幾種方法表示?2、寫(xiě)出下列函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo),并說(shuō)出它的最值情況:(1)y=2x2-3x+5(2)y=-2x2+4x+3何時(shí)橙子總產(chǎn)量最大?某果園有100棵橙子樹(shù),每一棵樹(shù)平均結(jié)600個(gè)橙子.現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些橙子樹(shù)以提高產(chǎn)量,但是如果多種樹(shù),那么樹(shù)之間的距離和每一棵樹(shù)所接受的陽(yáng)光就會(huì)減少
2024-12-07 15:24
【摘要】初二語(yǔ)文第八冊(cè)(下)黃山記(第二課時(shí))徐遲運(yùn)城市康杰二中初中部張麗琴一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.復(fù)習(xí)回憶第一課時(shí)一、二部分的主要內(nèi)容及寫(xiě)作特點(diǎn)。2.理清第三部分所介紹的幾幅黃山美景圖,能從調(diào)動(dòng)多種感觀和寫(xiě)出豐富寬廣的色彩感兩方面品味語(yǔ)言。過(guò)程與方法:1.感情誦讀,從美讀中體味美景。2.快速
2024-12-08 23:18
【摘要】公園有多寬某地開(kāi)辟了一塊長(zhǎng)方形的荒地,新建一個(gè)以環(huán)保為主題的公園。已知這塊荒地的長(zhǎng)是寬的2倍,它的面積為400000米2。(1)公園的寬大約是多少?它有1000米嗎?(2)如果要求誤差小于10米,它的寬大約是多少?與同伴交流。400000米2米(3)該公園中心有一個(gè)圓形花圃,它的面積是800米
2024-10-19 12:35
【摘要】(一)一、教學(xué)目標(biāo)1、理解函數(shù)圖象的概念.2、經(jīng)歷作圖過(guò)程,初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟.3、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達(dá)式與圖象之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.4、能較熟練作出一次函數(shù)的圖象.二、能力目標(biāo)1、已知解析式作函數(shù)的圖象,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力.2、在探究活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)和能力.三、情感目標(biāo)1、經(jīng)歷作
2024-11-19 07:54
【摘要】思考:開(kāi)關(guān)閉合時(shí),——燈亮;開(kāi)關(guān)斷開(kāi),——燈亮。乙甲一、電磁繼電器1.實(shí)質(zhì):是電磁鐵控制的開(kāi)關(guān)。2.特點(diǎn):可用低電壓、弱電流來(lái)控制高電壓和強(qiáng)電流;還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操縱和自動(dòng)控制。3.工作原理:電磁鐵通電時(shí),具有磁性,吸引銜鐵
2025-06-15 12:07
【摘要】二次函數(shù)應(yīng)用一、基礎(chǔ)練習(xí):1.已知函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,如圖①所示,則下列關(guān)系式中成立的是()A.0<-ab2<1B.0<-ab2<2C.1<-ab2<2D.-ab2=1圖①圖②2.拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(c≠0)如圖②所示
2024-11-24 22:07
【摘要】配方法是繼探索一元二次方程近似解的基礎(chǔ)上研究的一種求精確解的方法.它是一元二次方程的解法的通法.因?yàn)橛门浞椒ń庖辉畏匠瘫容^麻煩,一個(gè)一元二次方程需配一次方,所以在實(shí)際解一元二次方程時(shí),一般不用配方法.但是,配方法是導(dǎo)出求根公式的關(guān)鍵,且在以后的學(xué)習(xí)中,會(huì)常常用到配方法.因此,要理解配方法,并會(huì)用配方法解一元二次方程.本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)是配方
2024-12-09 08:13
【摘要】第一章勾股定理1.探索勾股定理(一)一、學(xué)生起點(diǎn)分析八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察、歸納、探索和推理的能力.在小學(xué),他們已學(xué)習(xí)了一些幾何圖形面積的計(jì)算方法(包括割補(bǔ)法),但運(yùn)用面積法和割補(bǔ)思想解決問(wèn)題的意識(shí)和能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.部分學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)“勾三股四弦五”,但并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)什么是“勾股定理”.此外,學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極
【摘要】比較線(xiàn)段的長(zhǎng)短第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在理解線(xiàn)段概念的基礎(chǔ)上,了解線(xiàn)段的長(zhǎng)度可以用正數(shù)來(lái)表示,因而線(xiàn)段可以度量、比較大小以及進(jìn)行一些運(yùn)算.使學(xué)生對(duì)幾何圖形與數(shù)之間的聯(lián)系有一定的認(rèn)識(shí),從而初步了解數(shù)形結(jié)合的思想.2.掌握比較線(xiàn)段長(zhǎng)短的兩種方法3.會(huì)用直尺和圓規(guī)畫(huà)一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段4.理解線(xiàn)段和、差的概
2024-12-03 06:25
【摘要】能表示什么教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過(guò)程。2、能用字母和代數(shù)式表示以前學(xué)過(guò)的運(yùn)算律和計(jì)算公式。3、體會(huì)用字母表示數(shù)的意義,形成初步的符號(hào)感。教學(xué)重點(diǎn)1、探索規(guī)律并用字母表示規(guī)律。2、字母表示數(shù)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):探索規(guī)律教學(xué)過(guò)程:教學(xué)程序設(shè)計(jì)意圖一、
2024-11-19 07:57
【摘要】§提公因式法(一)●教學(xué)目標(biāo)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生了解多項(xiàng)式公因式的意義,初步會(huì)用提公因式法分解因式.能力訓(xùn)練要求通過(guò)找公因式,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.情感與價(jià)值觀要求讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)●教學(xué)重點(diǎn)能觀察出多項(xiàng)式的公因式,并根據(jù)分配律把公
2024-12-08 01:28
【摘要】北師大版八年級(jí)《透鏡》精品師生共用教導(dǎo)學(xué)案(方案二)學(xué)習(xí)目標(biāo):知道什么是凸透鏡和凹透鏡;知道透鏡的主軸、光心、焦點(diǎn)、焦距;知道凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn):透鏡的主軸、光心、焦點(diǎn)、焦距;凸透鏡和凹透鏡對(duì)光線(xiàn)的作用。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、思考問(wèn)題,回顧知識(shí)1、什么是光的折射?2、光的折射規(guī)律是什么?
2024-12-09 08:07
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第二章《二次函數(shù)》?(1)設(shè)矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長(zhǎng)度如何表示??(2)設(shè)矩形的面積為ym2,當(dāng)x取何值時(shí),y的值最大?最大值是多少?何時(shí)面積最大?如圖,在一個(gè)直角三角形的內(nèi)部作一個(gè)矩形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD
2024-11-24 21:10