北師大版語文八下黃山記第2課時(shí)-文庫吧在線文庫
【正文】 ，想象豐富 2．多種感觀 ，靜景變活 3．細(xì)心觀察，色彩多變 請同學(xué)們運(yùn)用這些方法，寫一篇《黃山導(dǎo)游詞》，讓你的導(dǎo)游詞能使中外游人都更青睞于黃山的美景。 （五）把握主旨，升華情感（ 5分鐘完成） 本文第一部分提到造物主想要“封了山”，但第二部分，我們?nèi)祟愐选盎U(xiǎn)為夷”，第三部分我們盡情飽覽勝景 ，大自然對人類也只能“俯首稱臣”。 示例 ：我想向大家介紹的是黃山的奇松圖。 4．總結(jié)本文的寫作特點(diǎn)，進(jìn)行練筆，運(yùn)用課堂所掌握的知識寫一篇自己的《黃山 導(dǎo)游詞》讓中外游人都能青睞黃山美景。 過程與方法 ： 1．感情誦讀，從美讀中體味美景。 6．人類看到這些勝景了沒有？從第二部分中尋找答案。當(dāng)你意猶未盡不得不離開黃山時(shí)，送客松又會高擎著 它的雙臂向你說：“再見，歡迎下次再來 !” 鑒賞 ：我所引用的書中的詞語，首先是“溶出溶入”，它準(zhǔn)確形象地描繪出云霧飄來浮去的特征，再次引用了文中對霧中松樹，風(fēng)中松樹，松樹樹根、樹冠及仰視、俯視時(shí)松樹的狀貌。（課外完成） 板書設(shè)計(jì) ： 奇松圖 彩虹攝身光 云海圖 日 出
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