班組管理與班組長職責(zé)培訓(xùn)教材-文庫吧在線文庫
【正文】 時發(fā)現(xiàn)這些異常，在了解什么是正常的前提下，頭腦中要時刻思考還有哪些問題 異常 :非正常狀態(tài)或在作業(yè)時不能按規(guī)定的要求進(jìn)行作業(yè)的狀態(tài) 解決問題的 8個步驟 ① 明確問題 ?明確要達(dá)到的狀態(tài)和標(biāo)準(zhǔn) ?把握現(xiàn)狀，顯現(xiàn)問題 ?提煉問題 ② 把握現(xiàn)狀 ?把握現(xiàn)狀（收集、整理信息） ?把握問題點并選擇需解決的問題 ?把握要解決的問題的過去和現(xiàn)狀 ③ 設(shè)定目標(biāo) ?目標(biāo)的具體化 ?聲明目標(biāo) ④ 分析原因 ?主要原因的提煉 ?找出真正的原因并加以驗證 ⑤ 確定立案 ?制定對策、加以評價 ?制定可行性計劃 ⑥ 實施（方案實施） ?根據(jù)計劃實施方案 ⑦ 評價（確認(rèn)效果） ?確認(rèn)結(jié)果 ?若未達(dá)到目標(biāo)，則尋找原因 ⑧ 今后計劃（標(biāo)準(zhǔn)化及管理程序化） ?制定下一步計劃 ?若計劃進(jìn)展順利，則將其標(biāo)準(zhǔn)化 四 . 班組長應(yīng)具備的基本意識及技能 (1)班組長很重要的一項工作是將工作方法和經(jīng)驗傳授給員工 培 養(yǎng) 部 下 的 方 法 第一階段學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 ?緩解緊張 ?說明作業(yè)名稱 ?詢問有沒有做過 ?強調(diào)作業(yè)的重要性 ?讓對方在容易看的位置 第二階段說明作業(yè) ?一邊說明順序，一邊做示范 ?一邊說明關(guān)鍵點和關(guān)鍵點的理 由，一邊進(jìn)行示范 ?如果有不明白的事情就問 第三階段讓對方試做 ?讓對方做動作再糾正其錯誤 ?讓對方一邊說順序，一邊做動作 ?讓對方一邊說出關(guān)鍵點和關(guān)鍵點 的理由，一邊讓其做 第四階段觀察指導(dǎo)后的情況 ?進(jìn)行工作 ?決定好詢問的人 ?多次去看 ?積極的提問 ?逐漸減少去看的次數(shù) (2)怎樣更好地激勵部下 ? 榜樣激勵 。 ? 培訓(xùn)進(jìn)修激勵 。上行下達(dá) ,使管理更有效 。 :20:5603:20:56March 28, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :20:5603:20Mar2328Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , March 28, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 28日星期二 3時 20分 56秒 03:20:5628 March 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。勝人者有力，自勝者強。 。 2023年 3月 28日星期二 3時 20分 56秒 03:20:5628 March 2023 ? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 , March 28, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 四 . 班組長應(yīng)具備的基本意識及技能 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)制作與應(yīng)用 改善的方法與技巧 異常問題處理方法 崗位基本操作技能 TPS基礎(chǔ)知識 計算機應(yīng)用 育人的方法 QC方法 掌握所有崗位操作技能 /并能培訓(xùn)他人 準(zhǔn)時化 /自動化 /7種浪費 /5S 作業(yè)表 /組合表 /山積表 /要領(lǐng)書 發(fā)現(xiàn)問題的能力 /改善的方法 /改善報告能力 什么是異常 /出現(xiàn)異常的處理方法 檢查表 /直方圖 /魚刺圖 培訓(xùn)員工的 4個階段 Word/Excel/PowerPoint實際應(yīng)用 ?專業(yè)化的職業(yè)形象 ?專業(yè)化的職業(yè)態(tài)度 ?專業(yè)化的職業(yè)道德 ?專業(yè)化的職業(yè)技能 ? 生產(chǎn)技術(shù)型 ? 盲目執(zhí)行型 ? 大撒把型 ? 勞動模范型 ? 哥們義氣型 高關(guān)注人 低關(guān)注工作 高關(guān)注工作 高關(guān)注人 低關(guān)注工作 低關(guān)注人 高關(guān)注工作 低關(guān)注人 關(guān) 注 人 的 程 度 高 高 低 關(guān)注工作的程度 ? 對自己角色的規(guī)范 、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握。 ? 授權(quán)激勵 。 ⑵ 培訓(xùn)工作 ① 新員工的培訓(xùn)內(nèi)容 ? 員工須知：如 《 員工手冊 》 、 《 就業(yè)規(guī)則 》 、 《 安全操作規(guī)程 》 等。 ※ 每周和每月：根據(jù)不良統(tǒng)計信息利用聯(lián)絡(luò)票據(jù)向相關(guān)班組反饋 ,共同協(xié)商解決對策。擔(dān)當(dāng)：當(dāng)班G L型保全T L 緊急安排型修，必保模具在下次生產(chǎn)前修復(fù)。例如 《 作業(yè)要領(lǐng)書 》 ，該文件是工作執(zhí)行的法定文件，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人簽字后生效，任何人都有責(zé)任提出建議對作業(yè)要領(lǐng)書的內(nèi)容進(jìn)行改善，但首先是作業(yè)要領(lǐng)的執(zhí)行者，當(dāng)程序文件的變更及改善建議未得到責(zé)任者批準(zhǔn)之前，任何人無權(quán)變更既有作業(yè)方式及業(yè)務(wù)處臵程序?！收显驈U品率（含廢板）%0%015230100482600～28867143/4483L 600 0 0 0 0 400135180。 ? 對本班出現(xiàn)的異常情況進(jìn)行記錄，提醒下一班注意。 ? 由于外部因素導(dǎo)致生產(chǎn)遲緩時，要向生產(chǎn) GL報告并與相關(guān)班組聯(lián)系，并根據(jù) GL指示對應(yīng)。而“ 班組長 ” 正處于這樣一個位置。是企業(yè)管理的基礎(chǔ) ,是提高企業(yè)素質(zhì)和推動企業(yè)發(fā)展的重要保證。 ? 是開展自工序完結(jié)，實現(xiàn)品質(zhì)向上的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。 ⑵ 遵守安全操作規(guī)程 ? 杜絕違章操作 ? 嚴(yán)格執(zhí)行勞保用品的穿戴標(biāo)準(zhǔn) ? 保證設(shè)備防護(hù)裝置的完好性 ? 發(fā)現(xiàn)員工的不安全動作并指導(dǎo) ⑶ 勞保用品穿戴標(biāo)準(zhǔn) ? 工作服： ? 安全帽； ? 勞保鞋 ? 手套、眼鏡、口罩、耳塞等。 ? 4S活動結(jié)束后，要經(jīng)過統(tǒng)一檢查、確認(rèn)后員工才可以離廠。沖床段取 180機械手（HDA）交換 207機器人段取 3連動等待 29初品流 31總更換時間 460 7 .7 180。 ? 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的定義 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是指：在產(chǎn)品制造過程中或工作業(yè)務(wù)的處臵中，對同一作業(yè)任何人、任何條件下都必須按照明確規(guī)定的作業(yè)順序、質(zhì)量要求進(jìn)行。擔(dān)當(dāng)：品管組T L品管組無法判定是否可以生產(chǎn)時，應(yīng)立即聯(lián)絡(luò)當(dāng)班G
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1