教學(xué)管理與創(chuàng)新工作回顧及思路課程-文庫吧在線文庫
【正文】 究型的大學(xué)（“ 985”） ? 大學(xué)使命： 擔(dān)承社會責(zé)任，引領(lǐng)時代文明 ? 人才培養(yǎng)目標(biāo)： 社會責(zé)任感 +競爭力 +健全人格 。 學(xué)校教育 、服務(wù)的對象是有生命 、有思想 、 有要求的“ 人 ” ， 教育者 、 管理者應(yīng)尊重學(xué)生的人格 ，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利 ，盡可能滿足學(xué)生的正當(dāng)要求 。 行使權(quán)力必須有法可依 ， 有法必依 ， 執(zhí)法必嚴(yán) 。 學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和行政文件 ， 學(xué)習(xí)高等教育管理理論和經(jīng)驗 ， 加強(qiáng)培訓(xùn) ，加強(qiáng)調(diào)研 。 ? 討論： ? 規(guī)范與靈活性的關(guān)系 ？規(guī)范是主導(dǎo)方面 。 基地建設(shè) ? 基地迎評準(zhǔn)備工作？ ? 基地的督促？建設(shè)中的困難？教務(wù)處可以做的是什么？ ? 各個基地的特色？ ? 生命基地的應(yīng)用性特色體現(xiàn)的如何？ 社會實踐 ? 理清思路，抓住重點： ? 校內(nèi)：實驗室建設(shè)和開放利用，工程訓(xùn)練中心的項目開發(fā)利用； ? 校外：臨床醫(yī)院，實習(xí)基地，社會實踐活動 社會實踐 ? 臨床實習(xí)組織模式：各學(xué)院 教務(wù)處 臨床醫(yī)院？各學(xué)院 臨床醫(yī)院？ ? 換牌和交流。 ? 穩(wěn)定規(guī)模 ， 內(nèi)涵發(fā)展 。 18:34:0918:34:0918:34Monday, March 27, 2023 ? 1乍見翻疑夢，相悲各問年。 18:34:0918:34:0918:343/27/2023 6:34:09 PM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 下午 6時 34分 9秒 下午 6時 34分 18:34: ? 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 2023年 3月 下午 6時 34分 :34March 27, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 18:34:0918:34:0918:34Monday, March 27, 2023 ? 1知人者智，自知者明。 2023年 3月 27日星期一 下午 6時 34分 9秒 18:34: ? 1楚塞三湘接，荊門九派通。 2023年 3月 下午 6時 34分 :34March 27, 2023 ? 1行動出成果，工作出財富。 ? 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 ? 明年提前計劃、部署 ? 增強(qiáng)精品意識 ? 面向外校？時間地點住宿協(xié)調(diào)。 ? 如何擴(kuò)大學(xué)校的影響？ ? 優(yōu)秀校友母?；卦L活動，省內(nèi)外中學(xué)校長論壇（反饋信息，校長交流），等等。 尊重知情權(quán) 。 ? 法規(guī)，教育及其他行政管理部門頒布的條例、實施細(xì)則、規(guī)定、通知辦法等行政規(guī)章。 ? 不完全對立 ? 以人為本會降低管理者的 權(quán)威 。 ? 學(xué)校的主體及其關(guān)系： 學(xué)校有學(xué)生 、 教師 、 管理人員 ， 但管理人員是為教師學(xué)生服務(wù)的 ， 后兩者又都是為學(xué)生服務(wù)的 。 “ 先出規(guī)范后工作 ” ，招生 。 ? 高職教育：理順體制 ， 歸口管理 ，推進(jìn) “ 定單生產(chǎn) ” ， 基本完成專升本 。 ? 教學(xué)改革：基地建設(shè)與檢查 ，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1