中職語(yǔ)文職業(yè)模塊我很重要1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 《我很重要》教學(xué)時(shí)間為二 課時(shí)，在新課標(biāo)教育理念下，運(yùn)用“中職嘗試教學(xué)法”授課。 嘗試評(píng)估階段：課堂小結(jié)，布置作業(yè)。 （ 2）整體感知課文內(nèi)容，初步梳理文章思路，完成教學(xué)目標(biāo)一 ① 教師出示嘗試題： 劃分課文段落并概括段意 ② 自主學(xué)習(xí)，嘗試練習(xí) ③ 組織交流，教師小結(jié) 第一部分（ 1—— 7）提出“‘我’ —— 到底重要還是不重要”的問(wèn)題。 然 ② 我是人類精神文化之火的傳承者，負(fù)有不可推卸的神圣承諾。同時(shí)，“我不重要”與下文的“我很重要”形成鮮明的對(duì)比，其中暗含了作者對(duì)“我不重要”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)的否定。作為一個(gè)單薄的個(gè)體，與渾厚的集體相比，我不重要。（夸張） ⑥相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。我的設(shè)想像珍珠一般散落在海灘上，等待著我把它用金線串起。 三、 嘗試評(píng)估階段：課堂小結(jié)，布置作業(yè) （一）回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，形成一定的框架知識(shí)體系。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。 四讀 課文 ： 結(jié)合相關(guān)語(yǔ)段和學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考自身存在的具體價(jià)值與責(zé)任，完成教學(xué)目標(biāo)四。我們是一株億萬(wàn)年蒼老樹(shù)干上最新萌發(fā)的綠葉，不單屬于自身，更屬于土地。 （ 2） 自主學(xué)習(xí) ，嘗試解決問(wèn)題 （ 3）學(xué)生表達(dá)交流，教師引導(dǎo)小結(jié) 重點(diǎn)品味語(yǔ)句： ①我對(duì)于我的工作我的事業(yè)，是不可或缺的主宰。（愛(ài)情） 會(huì) ⑥我是子女唯一的至高至尊的血緣之愛(ài)。 （ 3）討論交流，精講點(diǎn)撥 組織學(xué)生進(jìn)行交流和討論， 教師則在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，進(jìn)行補(bǔ)充總結(jié)。 （ 2）成語(yǔ)識(shí)記 多媒體展示，學(xué)生解釋 簡(jiǎn)明扼要、掉以輕心、鬼斧神工、生死攸關(guān)、萬(wàn)劫不復(fù)、相濡以沬。 在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生主動(dòng)地想，主動(dòng)地說(shuō)，主
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