【摘要】《應(yīng)用文寫(xiě)作》教學(xué)計(jì)劃共9個(gè)板塊。計(jì)劃用12周完成(最后余2課時(shí)安排考查)。投身應(yīng)用文教學(xué),我們要攻“四關(guān)”----語(yǔ)言;格式;材料;結(jié)構(gòu)。小目標(biāo)是:使學(xué)生語(yǔ)句表達(dá)有感覺(jué);格式框范有意識(shí);材料處理有方法;結(jié)構(gòu)安排懂邏輯。這是在過(guò)去基礎(chǔ)寫(xiě)作方面的延續(xù)和提高。在非智力因素的調(diào)教方面,要攻克的薄弱環(huán)節(jié)是“態(tài)度”、“興趣
2025-11-20 06:33
【摘要】第一篇:應(yīng)用文寫(xiě)作,應(yīng)用文寫(xiě)作大全,應(yīng)用文寫(xiě)作格式,應(yīng)用文寫(xiě)作教案基礎(chǔ)課件 應(yīng)用文寫(xiě)作,應(yīng)用文寫(xiě)作大全,應(yīng)用文寫(xiě)作格式范文,應(yīng)用文寫(xiě)作教案基礎(chǔ)課件 :應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民...
2025-11-06 04:12
【摘要】柯巖2關(guān)于柯巖?柯巖,當(dāng)代女作家、詩(shī)人。本名馮愷,原籍廣東南海,1929年生于河南鄭州市。中學(xué)時(shí)代生活貧苦,曾積極參加學(xué)生民主運(yùn)動(dòng)。1948年考入蘇州社會(huì)教育學(xué)院戲劇系,1949年5月蘇州解放即參加革命,到北京青年藝術(shù)劇院工作,1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。?柯巖1949年開(kāi)始發(fā)表散文,參加革命后多寫(xiě)兒童文學(xué)
2025-11-08 04:11
【摘要】《沁園春·長(zhǎng)沙》說(shuō)課稿說(shuō)課人:丁豐尊敬的各位評(píng)委:大家好!我說(shuō)課的題目是《沁園春·長(zhǎng)沙》。我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)七個(gè)方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析《沁園春?長(zhǎng)沙》出自中職語(yǔ)文教材第一冊(cè)第二單元:編織多彩的夢(mèng)想,屬于課內(nèi)講讀課文,對(duì)中
2025-11-10 05:54
【摘要】《睡美人》清麗、優(yōu)美的芭蕾舞劇《睡美人》序曲奏響了,可是扮演公主奧羅拉的女A角卻“失蹤”了?!班亍?,化妝間的小門(mén)開(kāi)了,一名女演員朝回過(guò)頭看的導(dǎo)演一聳肩:“找遍了,哪兒也沒(méi)有!”導(dǎo)演陰沉著臉,心中緊扣著的一線(xiàn)希望也隨著這聲響繃斷了。突然,他的手指向了坐在一邊的女B角:“你上!”女B角激動(dòng)地站起身,雙手撫摸著短裙,眼里閃著倔強(qiáng)和自信的光。只見(jiàn)她,踮
2025-11-24 05:05
【摘要】第一篇:讀《中職應(yīng)用文寫(xiě)作教程》有感 實(shí)用實(shí)惠實(shí)踐 ——讀《中職應(yīng)用文寫(xiě)作教程》有感浙江信息工程學(xué)校商貿(mào)部歐紅 《中職應(yīng)用文寫(xiě)作教程》根據(jù)教育部“以就業(yè)為導(dǎo)向,推進(jìn)職業(yè)教育的改革發(fā)展”的要求,結(jié)...
2025-10-27 02:59
【摘要】第一篇:中職《應(yīng)用文寫(xiě)作指導(dǎo)》試卷答案 《應(yīng)用文寫(xiě)作》期末考試答案 1、請(qǐng)把阿拉伯?dāng)?shù)字1—10改寫(xiě)成大寫(xiě)。 答:壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾。 2、什么是請(qǐng)假條? 答:請(qǐng)假條是因事...
2025-10-16 04:58
【摘要】計(jì)劃、總結(jié)的寫(xiě)作計(jì)劃一詞,曾在你生命中N次出現(xiàn)過(guò)?預(yù)則立不預(yù)則廢故事案例——美國(guó)富家子弟計(jì)劃一、什么是計(jì)劃?指單位或個(gè)人對(duì)未來(lái)一定時(shí)間內(nèi)要做的工作從目標(biāo)、任務(wù)、要求到措施預(yù)先作出設(shè)計(jì)安排的事務(wù)文書(shū)。二、計(jì)劃的特點(diǎn)三、計(jì)劃的寫(xiě)作格式?標(biāo)題?正文
2025-11-08 20:13
【摘要】應(yīng)用文寫(xiě)作之啟事2020年7月一、啟事的定義“啟”字含有“陳述”的意思?!笆隆奔础笆虑椤?。啟事,就是公開(kāi)陳述事情。單位或個(gè)人將需要向大眾說(shuō)明并請(qǐng)求予以支持的事情簡(jiǎn)要寫(xiě)出,通過(guò)傳媒公開(kāi),這樣的應(yīng)用文書(shū)就是啟事。二、啟事的類(lèi)型根據(jù)啟事目的,分為:
2025-11-08 11:10
【摘要】應(yīng)用文寫(xiě)作通知通知的種類(lèi)?一、口頭通知?1、在通知的開(kāi)頭經(jīng)常用下列用語(yǔ),已引起聽(tīng)話(huà)人的注意:?MayIhaveyourattention,please??Pleasebequiet,everyone.?Bequiet,please.?Attention,please,everyone.?
【摘要】應(yīng)用文寫(xiě)作之啟事2022年7月一、啟事的定義“啟”字含有“陳述”的意思?!笆隆奔础笆虑椤?。啟事,就是公開(kāi)陳述事情。單位或個(gè)人將需要向大眾說(shuō)明并請(qǐng)求予以支持的事情簡(jiǎn)要寫(xiě)出,通過(guò)傳媒公開(kāi),這樣的應(yīng)用文書(shū)就是啟事。二、啟事的類(lèi)型根據(jù)啟事目的,分為:
2025-08-04 22:33
【摘要】應(yīng)用文寫(xiě)作啟事啟事概念?啟:敘說(shuō)、陳述。?事:事情。?啟事:本意是公開(kāi)陳述事情。?啟示概念?啟事的特點(diǎn)?告知性?真實(shí)性?通俗性判斷對(duì)錯(cuò)(了解啟事的分類(lèi))?。()?。()?。()?
2025-08-05 01:51
【摘要】中職學(xué)校《應(yīng)用寫(xiě)作》期中考試試題班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):評(píng)分:一:填空題(30分)1.應(yīng)用文具有-------------、----------------二種性質(zhì),具有使用廣泛、-----------、--------、內(nèi)容真實(shí)、形式穩(wěn)定、表意確定的特點(diǎn)。2.應(yīng)用文的基本思想或觀點(diǎn)稱(chēng)為應(yīng)用文的----------,它是應(yīng)用文的靈魂。3.-
2025-07-26 03:10
【摘要】《基于博客的中職生現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)用寫(xiě)作》條據(jù)精品課程教案課程名稱(chēng)應(yīng)用文寫(xiě)作使用教材新職場(chǎng)應(yīng)用文授課教師曾奕職稱(chēng)中教二級(jí)授課對(duì)象14學(xué)前教育2班班級(jí)人數(shù)40授課課題條據(jù)教學(xué)目的與要求知識(shí)與技能:掌握條據(jù)的結(jié)構(gòu)
2025-04-16 12:58
【摘要】應(yīng)用文單據(jù)教學(xué)目標(biāo)1.了解各種常用單據(jù)的種類(lèi)、作用和寫(xiě)作要求。2.掌握幾種常用單據(jù)的寫(xiě)法,并能夠在日常生活中準(zhǔn)確運(yùn)用。教學(xué)建議1.“應(yīng)用文單據(jù)”安排一課時(shí)。首先讓學(xué)生通過(guò)自主閱讀教材相關(guān)材料,了解各種常用單據(jù)的種類(lèi)、作用和寫(xiě)作要求。然后通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練掌握幾種常用單據(jù)的寫(xiě)法,鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、準(zhǔn)確運(yùn)用單據(jù)寫(xiě)作知識(shí)。
2025-11-20 06:29