20xx蘇教版語文選修日喻word教學(xué)設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 以致其道 ”。 子夏 “君子學(xué)以致其道 ”。 （ 4） 思考： “盲人識日 ”是否還能從另一個角度給人以啟發(fā)？ 結(jié)論：既然是天生的瞎子，而有人卻給瞎子講太陽的形象，不考慮實際情況，盡管 “巧譬善導(dǎo) ”，用心良苦，那也是白費心機。 “無以 ” ——沒有什么。 （二） 題解： “日喻 ”的 “喻 ”是比喻的意思，借用形象生動的事物進行比喻說理，是議論中常見的一種論證方法。揣：摸。 教學(xué)重 難 點：明白用比喻闡明道理的論證方法。 歟：嗎，助詞，表疑問。 （三） 默讀第一小節(jié)，試分句翻譯： （ 1） “問之有目者 ”——“問之（于）有目者 ”向 “以為日也 ” ——“以（之）為日也 ”把 …… 當(dāng)作 “與 …… 遠 ” ——相比差距很大 “未曾 ” ——不曾，沒有
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