20xx秋青島版科學(xué)五上第7課我們的呼吸word教學(xué)實(shí)錄-文庫吧在線文庫
【正文】 知識應(yīng)用于生活中，在生活中學(xué)科學(xué)，在生活中用科學(xué)。 師：除吸煙、大氣污染影響呼吸器官健康外，在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有哪些保護(hù)呼吸器官的好建議？你有過呼吸器官不舒服的體驗(yàn)嗎？什么原因 引起的？其他組還有要補(bǔ)充的嗎？ 生：我奶奶的氣管炎一到冬天就會犯病。 師：同學(xué)中有家人吸煙的嗎？請舉手?！? 活動 2：合作探究──生活處處有科學(xué) 師：呼吸系統(tǒng)每 時每刻都在兢兢業(yè)業(yè)地工作著，無論哪個器官出現(xiàn)問題都會影響我們的健康。） 生：鼻子、喉嚨、肺。 師：是的，呼吸意味著生命的存在。如果你堅(jiān)持不住了，就請坐下，千萬不要勉強(qiáng)。導(dǎo)課形式簡潔明了，主題突出。 小結(jié)：這就是我們的呼吸過程，呼吸包括吸氣和呼氣兩個過程。） 【評：有意識的引領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系已有生活經(jīng)驗(yàn)，回顧自己的生活經(jīng)歷，使學(xué)生感受到生活中有科學(xué)，科學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)融入日常生活中。） 生：爺爺，別再吸煙了，吸煙對肺有害?? 生：?? 師：除吸煙外，還有哪些因素會影響呼吸器官的健康？ 生：我們組認(rèn)為，工廠廢氣也會影響呼吸器官的健康。這是老師給大家的建議，請大聲地讀一下。在活動中使學(xué)生感受到生活中處處有科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識是有用的，能夠幫助自己和周圍的人提 高生活質(zhì)量。 師：用什么量？怎么量？（學(xué)生上臺演示，用軟尺測量氣球圓周長，教師注意指導(dǎo)學(xué)生測量方法）他量的方法對嗎？ 師：請告訴大家氣球的周長是多少？在測量的時候要注意什么？ 生：肖軒的氣球 47 厘米，潘皓的氣球 49 厘米。 生：經(jīng)常參加體育鍛煉的人肺活量大。 10 歲兒童的肺活量一般在 1400 毫升左右。如果我們能堅(jiān)持體育鍛煉，肺活量就會增加，身體就會更強(qiáng)健。 師：哪些辦法？說說看。 下課。一旦感冒要及時治療。教師參與肺活量的測量，不僅更直觀告
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