11管理與管理學(xué)-文庫吧在線文庫
【正文】 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 要素 ? 運用各項資源 ? 以適當(dāng)?shù)姆椒? ? 通過各項工作 ? 有效達成目標(biāo) 八、管理學(xué)的概念與特點 （一）管理學(xué)科體系的構(gòu)成（ P17） 研究對象 層次 研究 范圍 營利性組織 非營利性組織 微觀 單個組織或活動 工業(yè)企業(yè)管理學(xué) 社團管理學(xué) 中觀 一類組織或活動 工業(yè)經(jīng)濟管理學(xué) 行業(yè)管理學(xué) 宏觀 一群組織或活動 國民經(jīng)濟管理學(xué) 非營利性組織管理學(xué) 基礎(chǔ) 所有組織或活動 管理學(xué) (二 )管理學(xué)的概念 管理學(xué)是一門系統(tǒng)地研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。法約爾的觀點 (20世紀(jì)初 ) “管理，就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制 ” ② 哈羅德 組織是由作為決策者的個人組成的系統(tǒng)。 ” 麥克納馬拉 （ 19162023） 學(xué)什么，怎么學(xué) ? 管理學(xué)研究的中心課題 管理者如何有效管理其組織 教學(xué)內(nèi)容 第一章 管理概論 第二章 管理思想的發(fā)展 第三章 管理環(huán)境研究 第四章 決策理論 第五章 計劃與計劃工作 第六章 組織 第七章 領(lǐng)導(dǎo) 第八章 激勵 第九章 溝通 第十章 控制 教學(xué)形式 ? 課堂講授 ? 課堂討論 ? 案例分析 ? 作業(yè) ? 其他 課程成績 ? 課程成績 =平時成績 15%+案例分析 15%+考試成績 70% ? 平時成績 = 作業(yè) +考勤 +網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（ BB平臺） ? 案例分析以團隊形式完成（ 7人團隊） ? 期末考試：閉卷形式 第一章 管理概論 第一章 結(jié)構(gòu)框圖 管理概論 管理與管理學(xué) 管理者 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 了解各種關(guān)于管理的定義 ? 理解管理的涵義、管理者的涵義、管理學(xué)科的性質(zhì)特點 ? 理解管理者的技能、不同層次管理者技能的差別 ? 掌握有效管理的含義 第一節(jié) 管理與管理學(xué) 【 思考 】 什么是管理？ 馬化騰（ ） 瑪麗 孔茨和西里爾 ? 協(xié)調(diào)與外界之間的關(guān)系 ? 協(xié)調(diào)工作中的問題 ? 協(xié)調(diào)各項工作之間的關(guān)系 ? 協(xié)調(diào)活動與目標(biāo)之間的關(guān)系 ? 協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系 ? 協(xié)調(diào)資源與活動之間的關(guān)系 ? 協(xié)調(diào)資源、活動與目標(biāo)之間的關(guān)系等 協(xié)調(diào) 管理工作的表現(xiàn)形式 管理工作的內(nèi)容 ?管理工作的基本內(nèi)容或核心是相同的，即 協(xié)調(diào) ?協(xié)調(diào)就是使組織中的各個部門、每一個成員、各種資源、各項活動之間有機結(jié)合，同步和諧地開展活動 【 思考 】 為什么需要管理？ 人的欲望 投入 資源 無限的 有限的 矛盾 協(xié)調(diào) 三、管理產(chǎn)生的原因 資 源 人
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