【摘要】創(chuàng)造性思維訓(xùn)練牛端中山大學(xué)教育科學(xué)研究所電話:020-84113280E-MAIL:上課時(shí)間(如有變化,另行通知)周五晚上:12-13節(jié)19:30—20:1020:15—20:55二月:2月27日三月:3月5日,12日,19日
2025-08-01 15:14
【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練考試 一、單選題(題數(shù):25,共分) 下列哪一項(xiàng)與思維導(dǎo)圖無關(guān)?() 分 ·A、自由聯(lián)想發(fā)散法 ·B、科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法 ·C、強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法 ·D、隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法 正...
2025-10-26 01:43
【摘要】第一篇:思維訓(xùn)練論文創(chuàng)新思維訓(xùn)練論文(精選) 思維訓(xùn)練論文創(chuàng)新思維訓(xùn)練論文 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練與外國文學(xué)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新 摘要:外國文學(xué)的教學(xué)實(shí)踐表明,只有教師與學(xué)生的主體性都得以充分發(fā)揮,課堂教學(xué)...
2025-10-26 06:02
【摘要】物體的平衡專題1.如圖所示,由于靜摩擦力f的作用,A靜止在粗糙水平面上,地面對(duì)A的支持力為N.若將A稍向右移動(dòng)一點(diǎn),系統(tǒng)仍保持靜止,則下列說法正確的是:A.f、N都增大B.f、N都減小C.f增大,N減小D.f減小,N增大2.兩個(gè)重疊在一起的滑塊,置于傾角為θ的固定斜面上,滑塊A、B的質(zhì)量分別為M和m,如圖所示,A與斜面的動(dòng)摩擦因
2025-03-25 05:52
【摘要】南玻集團(tuán)TWI培訓(xùn)師項(xiàng)目研究方向:制造業(yè)成本管控體系診斷與改善;制造業(yè)系統(tǒng)改善思想與方法的實(shí)踐研究;制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)改善方法與管理技能提升訓(xùn)練。張洪濤制造業(yè)TWI訓(xùn)練專家制造業(yè)成本控制及現(xiàn)場(chǎng)改善大師中國制造業(yè)精益思想實(shí)踐的先行者工學(xué)學(xué)士,高級(jí)工程師,MBA,6δ黑帶,PMP項(xiàng)目管理師,國際人力資源管理師,PT
2025-02-08 14:58
【摘要】1、充分了解思維定勢(shì)的各種情況,并在創(chuàng)新活動(dòng)中有意識(shí)的努力克服形形色色的思維定勢(shì)2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過訓(xùn)練能在流暢的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨(dú)特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識(shí)地用于創(chuàng)新活動(dòng)。4、了解收斂思維的特點(diǎn)、作用5、通過
2025-03-04 23:05
【摘要】有智者事竟成創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程提綱?認(rèn)識(shí)思維創(chuàng)新?思維創(chuàng)新的必要性?破除思維創(chuàng)新的枷鎖?創(chuàng)新思維習(xí)慣培養(yǎng)-擴(kuò)展視角-激發(fā)潛能?思維創(chuàng)新技術(shù)概述?企業(yè)思維創(chuàng)新實(shí)踐一、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新思維?定義:引發(fā)出創(chuàng)新性設(shè)想的思維形式,主要是指非邏輯思維
2026-01-05 19:58
【摘要】改變思考方向--摘自我的《創(chuàng)新思維課程講義》前面已經(jīng)論述了,妨礙我們進(jìn)行創(chuàng)新思維的最主要的原因是心智模式,或稱思維定勢(shì)。心智模式或思維定勢(shì)并不是一無是處的,它就好比一個(gè)計(jì)算機(jī)程序,在多數(shù)情況下,它能夠幫助我們迅速思考和判斷,并付諸行動(dòng)。但當(dāng)我們遇到新的問題,需要新的程序才能解決的時(shí)候,我們卻還在固執(zhí)地運(yùn)用舊程序來處理新問題,這時(shí)它就成了心智枷鎖。這套舊程序還非常隱蔽和頑固,就像一個(gè)計(jì)算機(jī)病毒
2025-05-12 00:08
【摘要】第3講形象思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第3講形象思維訓(xùn)練一、什么是形象思維?形象思維——主要是用直觀形象和表象解決問題的思維,是人的一種本能思維。其特點(diǎn)是具有形象性、完整性和跳躍性。?形象——對(duì)感覺的直接綜合和概括。利用已有的表象解決問題,或借助于表象進(jìn)行
2025-03-08 00:12
【摘要】創(chuàng)新思維訓(xùn)練熱身游戲:“唱反調(diào)”?1、游戲規(guī)則:改變平時(shí)習(xí)慣,改變常規(guī)思維,做出與要求相反的動(dòng)作。?2、聽口令,集體完成。?(1)抬頭;(2)坐下;(3)向左看;(4)舉左手;(5)搖頭;(6)男生起立;(7)雙手放下;一、什么是創(chuàng)新思維??創(chuàng)新思維——不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束,尋求對(duì)
2025-03-05 15:35
【摘要】第4講發(fā)散思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第4講發(fā)散思維訓(xùn)練一、什么是發(fā)散思維?建筑材料——蓋房子、鋪路面、修煙囪等;?重量方面——壓紙、腌菜、兇器、砝碼、啞鈴等;?形狀方面——尺子、多米諾骨牌、墊腳等;?顏色方面——當(dāng)筆畫畫、做指示牌、壓碎做顏料等;?發(fā)散思
2025-03-08 00:11
【摘要】體驗(yàn)式訓(xùn)練:創(chuàng)新思維的心智模式南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院王燦明游戲:老鷹抓小雞一、突破思維定勢(shì)思維定勢(shì)(ThinkingSet)是由先前的活動(dòng)而造成的一
2025-03-09 22:43
【摘要】創(chuàng)新及創(chuàng)新思維?什么是創(chuàng)新??中央所講的創(chuàng)新的含義?當(dāng)前創(chuàng)新的領(lǐng)域以及需要解決的問題?創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)注意的問題?領(lǐng)導(dǎo)干部微觀層面的創(chuàng)新什么是創(chuàng)新和創(chuàng)新思維:百度詞條創(chuàng)新:以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì),在特定
2025-02-26 15:49
【摘要】創(chuàng)新思維與國學(xué)智慧創(chuàng)新思維與國學(xué)智慧國家行政學(xué)院政治學(xué)部路杰 教授 博士創(chuàng)新思維與國學(xué)智慧一跳出來看問題(一)創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策的基本要求:在那些具有戰(zhàn)略全局方向性的問題上,領(lǐng)導(dǎo)人要能夠跳出跳出來看問題來看問題,獨(dú)立于自己的部下和外腦,事先就要總是能夠發(fā)現(xiàn)問題、抓住問題和找到解決問題的大方向。創(chuàng)新思維與國學(xué)智慧w黨史評(píng)價(jià)毛澤東w鄧小平經(jīng)
2026-01-05 19:43
【摘要】一、創(chuàng)新思維的方法二、禁錮創(chuàng)新的心理狀態(tài)及其排除方法一、創(chuàng)新思維的方法◆家電,現(xiàn)代科技發(fā)展,“綜合就是創(chuàng)造”。(一)組合創(chuàng)新法:“不是生產(chǎn)什么,而是增加了什么”。要明確添加主體的目的。例如“?!彼?、香毛巾、磁化杯、、、、:新加坡商人推出鴛鴦飲料(兩吸管),臺(tái)灣的三軸風(fēng)扇,情侶手表、雙人自行車、
2026-01-05 20:10