【摘要】《電流的熱效應(yīng)》教學(xué)目標(biāo):1、知道電流的熱效應(yīng);2、能在試驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出焦耳定律的內(nèi)容;3、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用;4、知道一般電熱器的工作原理及其應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):用試驗(yàn)的方法探究焦耳定律。教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情景,引入新課演示:用
2024-11-27 21:43
【摘要】《電流的熱效應(yīng)》教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能1、知道電流的熱效應(yīng).2、知道電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量和電流、電阻及通電時(shí)間的定性關(guān)系。3、了解生產(chǎn)和生活中如何利用電流的熱效應(yīng)來為人類服務(wù),了解電流熱效應(yīng)帶來的危害及防止的措施。4、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其簡單應(yīng)用。(二)過程與方法1、通過探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟
2024-11-28 11:59
【摘要】《學(xué)生實(shí)驗(yàn):組裝電路》教學(xué)目標(biāo):(1)會(huì)讀、會(huì)畫簡單的電路圖。(2)能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。(3)培養(yǎng)初步的實(shí)驗(yàn)操作技能。教學(xué)重點(diǎn):理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。教學(xué)難點(diǎn):并聯(lián)電路的識(shí)別及連接。教學(xué)準(zhǔn)備:電池組,小燈泡,開關(guān),導(dǎo)線教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí):知道電路的各部分元件,且會(huì)
2024-11-24 22:40
【摘要】《學(xué)生實(shí)驗(yàn):組裝電路》教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與能力:1、會(huì)判斷判斷兩個(gè)燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)。2、會(huì)連接兩個(gè)燈光的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會(huì)畫串聯(lián)、并聯(lián)電路的電路圖。二、過程與方法1、掌握兩個(gè)燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連接順序和方法,做到快而準(zhǔn)確。2、嘗試用探究的方法連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、通過按照具體要求練習(xí)連接電路,掌握解決問題
2024-11-19 02:30
【摘要】《學(xué)生實(shí)驗(yàn):組裝電路》教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1、會(huì)判斷判斷兩個(gè)燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)。2、會(huì)連接兩個(gè)燈光的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會(huì)畫串聯(lián)、并聯(lián)電路的電路圖。過程與方法1、掌握兩個(gè)燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連接順序和方法,做到快而準(zhǔn)確。2、嘗試用探究的方法連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、通過按照具體要求練習(xí)連接電路,掌握解決問題的方法。
2024-11-18 19:19
【摘要】《能源:危機(jī)與希望》教學(xué)目標(biāo):1、初步了解人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,能通過具體的事例,說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。2、通過實(shí)例認(rèn)識(shí)能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。3、初步認(rèn)識(shí)科學(xué)及相關(guān)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響,有將科學(xué)服務(wù)于人類的展望。重點(diǎn)難點(diǎn):1、了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性。
2024-11-18 19:18
【摘要】《直流電動(dòng)機(jī)》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)利用收集到的信息,提高收集、處理信息的能力;(2)了解與電動(dòng)機(jī)有關(guān)的知識(shí);(3)認(rèn)清電動(dòng)機(jī)構(gòu)造,學(xué)會(huì)安裝電動(dòng)機(jī)模型。2、過程與方法:(1)能表達(dá)自己的觀點(diǎn)和疑問,初步具備評(píng)估自己學(xué)習(xí)成果的能力;(2)通過安裝電動(dòng)機(jī)模型,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?;?)交流信息,
2024-11-19 05:05
【摘要】化簡比【教學(xué)內(nèi)容】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)(上冊(cè))第四單元第51~53頁“化簡比”?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1)在實(shí)際情境中,體會(huì)化簡比的必要性,進(jìn)一步體會(huì)比的意義。2)會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)運(yùn)用商不變的性質(zhì)或分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡比。【教學(xué)難點(diǎn)】
2024-12-01 01:01
【摘要】認(rèn)識(shí)磁場?磁場:磁體周圍存在著一種物質(zhì),能使磁針偏轉(zhuǎn),這種物質(zhì)我們把它叫做磁場。磁場的基本性質(zhì)?磁場對(duì)放入磁場中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。?磁體間是通過磁場發(fā)生相互作用的。磁體間的相互作用SSNS同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引磁場的方向磁場的方向?在物理學(xué)中規(guī)定:在磁場
2024-11-30 08:13
【摘要】三、電流的磁場項(xiàng)目主要內(nèi)容電流的磁效應(yīng)表明了通電導(dǎo)線和磁體一樣具有磁性,通電導(dǎo)體的周圍有,磁場的方向跟有關(guān)通電螺線管的磁場通電螺線管的磁場與的磁場很相似,通電螺線管的兩端相當(dāng)于的兩個(gè)磁極,其磁極性質(zhì)跟螺線管中的有關(guān)安培定則用
2025-06-19 03:06
2025-06-16 20:29
【摘要】《歐姆定律的應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能1、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究得到的電流、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律。2、理解歐姆定律,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進(jìn)行簡單的計(jì)算。3、能根據(jù)串聯(lián)電路中電壓及電流的規(guī)律,利用歐姆定律得到串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律。二、過程和方法1、通過根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究得到歐姆定律,培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力。
2024-11-28 22:23
【摘要】電磁鐵及其應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、理解電磁鐵的工作原理。2、知道影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。3、探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,體會(huì)科學(xué)探究過程。4、進(jìn)一步體驗(yàn)控制變量法在研究多因素問題中的作用。5、通過探究活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生樂于探究,逐步形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):1、研究電磁鐵有什么特點(diǎn)。2、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟
【摘要】三、電流的磁場第十四章磁現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)三、電流的磁場學(xué)點(diǎn)1電流的磁場實(shí)驗(yàn)操作:實(shí)驗(yàn)1:如圖(a)所示,在小磁針上方沿南北方向平行架設(shè)一根導(dǎo)線,觀察導(dǎo)線通電時(shí)小磁針的偏轉(zhuǎn)情況。實(shí)驗(yàn)2:如圖(b)所示,把小磁針放在通電螺線管的不同位置,包括螺線管的內(nèi)部,閉合開關(guān),觀察小磁針N極在各個(gè)位置靜止時(shí)的指向。
2025-06-21 07:52
【摘要】《電磁鐵及其應(yīng)用》教學(xué)目的:1、知道電磁鐵的結(jié)構(gòu)并能自制電磁鐵。2、了解電磁體磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):1、研究電磁鐵有什么特點(diǎn)。2、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):電磁繼電器的工作原理。教學(xué)過程:一、新課引入設(shè)置情景:桌上有一堆大頭針,請(qǐng)同學(xué)們想一想用什么方法能快速地把