【摘要】《學生實驗:組裝電路》教學目標:一、知識與能力:1、會判斷判斷兩個燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)。2、會連接兩個燈光的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會畫串聯(lián)、并聯(lián)電路的電路圖。二、過程與方法1、掌握兩個燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連接順序和方法,做到快而準確。2、嘗試用探究的方法連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、通過按照具體要求練習連接電路,掌握解決問題
2024-11-19 02:30
【摘要】《學生實驗:組裝電路》教學目標:知識與技能1、會判斷判斷兩個燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)。2、會連接兩個燈光的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會畫串聯(lián)、并聯(lián)電路的電路圖。過程與方法1、掌握兩個燈泡串聯(lián)、并聯(lián)的連接順序和方法,做到快而準確。2、嘗試用探究的方法連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、通過按照具體要求練習連接電路,掌握解決問題的方法。
2024-11-18 19:19
【摘要】《能源:危機與希望》教學目標:1、初步了解人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史,能通過具體的事例,說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。2、通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體,不同形式的能量可以相互轉化。3、初步認識科學及相關技術對人類社會發(fā)展的影響,有將科學服務于人類的展望。重點難點:1、了解能量轉移和能量轉化的方向性。
2024-11-18 19:18
【摘要】《直流電動機》教學目標:1、知識與技能:(1)利用收集到的信息,提高收集、處理信息的能力;(2)了解與電動機有關的知識;(3)認清電動機構造,學會安裝電動機模型。2、過程與方法:(1)能表達自己的觀點和疑問,初步具備評估自己學習成果的能力;(2)通過安裝電動機模型,增強學生的動手實驗能力;(3)交流信息,
2024-11-19 05:05
【摘要】化簡比【教學內(nèi)容】北師大版小學數(shù)學六年級(上冊)第四單元第51~53頁“化簡比”?!窘虒W目標】1)在實際情境中,體會化簡比的必要性,進一步體會比的意義。2)會運用商不變的性質(zhì)或分數(shù)的基本性質(zhì)化簡比,并能解決一些簡單的實際問題?!窘虒W重點】會運用商不變的性質(zhì)或分數(shù)的基本性質(zhì)化簡比?!窘虒W難點】
2024-12-01 01:01
【摘要】認識磁場?磁場:磁體周圍存在著一種物質(zhì),能使磁針偏轉,這種物質(zhì)我們把它叫做磁場。磁場的基本性質(zhì)?磁場對放入磁場中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。?磁體間是通過磁場發(fā)生相互作用的。磁體間的相互作用SSNS同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引磁場的方向磁場的方向?在物理學中規(guī)定:在磁場
2024-11-30 08:13
【摘要】三、電流的磁場項目主要內(nèi)容電流的磁效應表明了通電導線和磁體一樣具有磁性,通電導體的周圍有,磁場的方向跟有關通電螺線管的磁場通電螺線管的磁場與的磁場很相似,通電螺線管的兩端相當于的兩個磁極,其磁極性質(zhì)跟螺線管中的有關安培定則用
2025-06-19 03:06
2025-06-16 20:29
【摘要】《歐姆定律的應用》教學目標:一、知識與技能1、能根據(jù)實驗探究得到的電流、電壓、電阻的關系得出歐姆定律。2、理解歐姆定律,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進行簡單的計算。3、能根據(jù)串聯(lián)電路中電壓及電流的規(guī)律,利用歐姆定律得到串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律。二、過程和方法1、通過根據(jù)實驗探究得到歐姆定律,培養(yǎng)學生的分析和概括能力。
2024-11-28 22:23
【摘要】電磁鐵及其應用教學目標:1、理解電磁鐵的工作原理。2、知道影響電磁鐵磁性強弱的因素。3、探究影響電磁鐵磁性強弱的因素,體會科學探究過程。4、進一步體驗控制變量法在研究多因素問題中的作用。5、通過探究活動激發(fā)學生學習興趣使學生樂于探究,逐步形成實事求是的科學態(tài)度。教學重點:1、研究電磁鐵有什么特點。2、電磁鐵的磁性強弱跟
2024-11-27 21:43
【摘要】三、電流的磁場第十四章磁現(xiàn)象導學設計三、電流的磁場學點1電流的磁場實驗操作:實驗1:如圖(a)所示,在小磁針上方沿南北方向平行架設一根導線,觀察導線通電時小磁針的偏轉情況。實驗2:如圖(b)所示,把小磁針放在通電螺線管的不同位置,包括螺線管的內(nèi)部,閉合開關,觀察小磁針N極在各個位置靜止時的指向。
2025-06-21 07:52
【摘要】《電磁鐵及其應用》教學目的:1、知道電磁鐵的結構并能自制電磁鐵。2、了解電磁體磁性強弱跟線圈匝數(shù)和電流大小的關系。教學重點:1、研究電磁鐵有什么特點。2、電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關系。教學難點:電磁繼電器的工作原理。教學過程:一、新課引入設置情景:桌上有一堆大頭針,請同學們想一想用什么方法能快速地把