【摘要】安全用電教學目的:1、了解安全用電的基礎知識,掌握常用手持電動工具的使用方法和注意事項;2、了解并掌握觸電時急救常識及注意事項;3、了解工作中安全用電的注意事項。教學重難點:1、講明安全用電的基礎知識,它不僅是安全用電的基礎,又是安全用電的基本保障;2、講解電工常用工具的使用方法,重點在于對常用手持電動工具的使用方法和注意事項;
2024-11-18 15:47
【摘要】《電磁波》教學目標:1、使學生知道當導體中有迅速變化的電流時,周圍空間會有電磁波向外傳播,借助于電磁波可以傳輸信號。2、使學生知道電磁波的頻率、波長的初步概念,能記住波長和頻率的關系,能記住電磁波在空氣中的傳播速度。教學重點:“了解電磁波”并知道電磁波的存在及其特性是本節(jié)的重點。教學難點:波的基本形態(tài)和特征的教學
2024-11-18 19:18
【摘要】《電流的磁場》教學目標:1、理解電磁鐵的特性和工作原理。2、理解電流是怎樣控制電磁鐵磁性的有無、強弱和極性的。3、掌握電磁鐵的基本應用。4、培養(yǎng)學生動手實驗能力,分析、觀察能力。教學重點:理解電磁鐵的工作原理。教學難點:實驗方法的設計和對現(xiàn)象的分析和結(jié)論的界定。教學過程:復習通電螺線管的性質(zhì):
2024-11-27 21:42
【摘要】《電流的磁場》教學目標:1、知識目標(1)認識電流的磁效應。(2)知道通電導體周圍存在著磁場;通電螺線管的磁場與條形磁體相似。2、過程與方法(1)觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用,初步了解電和磁之間有某種關系。(2)探究通電螺線管外部磁場的方向。(3)掌握右手螺旋定則,并會利用它判斷通電螺線管的磁場方向。3
【摘要】《浩瀚的宇宙》教學目標:1、知識與技能:知道太陽系的組成,了解宇宙概況及“宇宙大爆炸學說。2、過程與方法:了解人類探索宇宙的歷程。3、情感、態(tài)度與價值觀:認識人類對宇宙的探索將不斷深入。教學重點:了解宇宙起源,對宇宙空間有基本認識。教學難點:理解光年是一個長度單位不是時間單位。教學過程:
2024-11-24 21:56
【摘要】《安全用電》教學目標:一、知識與技能:1、知道安全電壓;2、知道測電筆的構造,學習使用測電筆辨別家庭電路的火線和零線;3、知道安全用電的常識。二、過程與方法:1、通過學習用測電筆辨別家庭電路的火線和零線,培養(yǎng)學生的操作技能;2、通過學習安全用電常識,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力。三、情感態(tài)度與價值觀:1、通過學習
【摘要】《簡單磁現(xiàn)象》教學目標:一、知識與技能:1、知道磁性和磁體;2、知道磁極;3、知道磁極的指向性和磁極的表示方法;4、理解磁極間的相互作用規(guī)律;5、知道磁化及其應用。二、過程與方法:1、感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象。通過觀察實驗現(xiàn)象認識磁極,理解磁極間的相互作用規(guī)律;2、觀察磁極間相互作用規(guī)律的實驗演示,探究出磁
2024-11-27 21:41
【摘要】《簡單磁現(xiàn)象》教學目標:知識與技能1)知道磁體有吸鐵(鎳、鈷)性和指向性。2)知道磁極及磁極間的相互作用。3)知道磁化現(xiàn)象。4)培養(yǎng)學生的實驗操作能力,觀察、分析能力及概括能力。態(tài)度、情感與價值觀通過認識磁現(xiàn)象,使學生樂于探索自然界的奧妙。教學重點:知道磁體的指向性和磁極間的相互作用。教學難點:
【摘要】第十一章簡單電路第一節(jié)認識電路現(xiàn)代化的生活要是沒有電,那是不可想象的。偶爾一停電,現(xiàn)代化的城市就會寸步難行。簡單電路的連接圖:試試看:使小電珠發(fā)光一、電路:用導線把電源、用電器、開關連接起來組成電流的路徑。認識電路組成:電路是把電源、開關、
2025-06-18 15:04
2025-06-18 12:16
【摘要】第五單元除法教學內(nèi)容:本單元學習的內(nèi)容主要有:三位數(shù)除以整十數(shù),三位數(shù)除以兩位數(shù),速度、時間與路程的數(shù)量關系,探索商的運算規(guī)律以及整數(shù)四則混合運算。本單元安排了七個情境活動:買文具(除數(shù)是整十數(shù)的除法),路程、時間與速度(常見的數(shù)量關系),參觀苗圃(一次試商的除數(shù)是兩位數(shù)的除法),國家體育場(體會萬、億的實際意義),秋游(試商需要改商的
2024-11-30 05:16
【摘要】第三單元、乘法單元要點分析教學內(nèi)容:本單元是在學生已經(jīng)學習了兩位數(shù)乘法的基礎上,進一步學習三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,根據(jù)課程標準具體內(nèi)容目標的要求,對乘法的數(shù)數(shù)計算只要求是“三位數(shù)乘兩位數(shù)”,因此教材編排中刪除了以往的機械、復雜的操練題目,增添了能使學生體驗一些數(shù)學的思維方法的韙,多讓學生嘗試一些探索,使學生在解決實際問題中理解運算的意義,并能用運
2024-11-29 07:32