【摘要】北師大版四年級語文上冊第十一單元作者簡介姜尼·羅大里(1920~1980),意大利兒童文學作家,1944年參加意大利共產(chǎn)黨,戰(zhàn)后他長期擔任記者和兒童副刊的編輯,辦過兒童雜志,他了解兒童,有豐富的生活經(jīng)驗。40年代開始寫童謠和童話故事,一生為兒童寫出大量作品,成為世界兒童文學泰斗。主要作品有長篇童話《洋蔥頭歷險
2024-11-11 00:00
【摘要】通過觀察課文的插圖,說一說這是一雙怎樣的大眼睛?瀏覽課文,快速找出最能概括眼睛特點的詞語。你是從哪些句子體現(xiàn)出她渴望讀書的?用~~~畫出來。“它注視著前方,生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字,生怕漏掉老師講的每一句話……”這兩個“生怕”讓你體會
2024-11-10 23:59
【摘要】第3節(jié)我國的綠色生態(tài)工程可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展是指既滿足現(xiàn)代人的需求以不損害后代人滿足需求的能力。換句話說,就是指經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展,它們是一個密不可分的系統(tǒng),既要達到發(fā)展經(jīng)濟的目的,又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)??沙掷m(xù)發(fā)展與環(huán)境保護既有
2024-12-08 05:33
【摘要】第三節(jié)我國的綠化生態(tài)工程(一)教學內(nèi)容:關注森林教材目標:1、舉例說出森林與人類和動物生存的關系。2、學生明白綠化是我們共同的行動,并自覺地投入進去。教學難點:用自身的行動來回報森林教學重點:說出森林與人類和動物生存的關系教具準備:有關森林的光碟教學
2024-11-18 19:24
【摘要】第六章第三節(jié)《生殖器官的生長》教案設計教學目標目標:(1)知道生殖器官的概念,說出植物的生殖器官包括哪些。(2)描述花的基本結構和各部分的功能,并說明花的主要結構是花蕊的理由。(3)解釋花的類型概念中的兩性花、單性花、無性花。(4)描述傳粉到受精卵的過程,說明受精作用之后種子和果實各部分的來源。
【摘要】細胞通過分裂而增殖(三)(附教學反思)〖教學目標〗:(1)解釋細胞體積為什么這么??;(2)觀察并描述細胞分裂的基本過程和意義。:(1)利用數(shù)學模型研究細胞體積與表面積的關系;(2)運用記錄、分析數(shù)據(jù)和根據(jù)數(shù)據(jù)獲得結論的方法。:體驗模擬探究過程以及科學方法在科學研究中的作用。
2024-12-08 01:32
【摘要】第三章第三節(jié)《細胞通過分裂而增殖》導學案年級:科目:主備老師:課型:審批:學習目的描述細胞分裂的基本過程。重點細胞分裂過程。難點染色質(zhì)、染色體的概念及其在細胞分裂過程中的變化。學習方法實驗法、討論、交流與協(xié)作、搜集資料、觀察比較、類比學習過程
2024-12-08 09:10
【摘要】《北師大版九年級上第九章第三節(jié)功》教案【教學課型】:新課課程目標導航【教學目標】理解功的概念。通過觀察和實驗了解功的物理意義。、態(tài)度與價值觀具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理,有將科學技術應用于日常生活、社會實踐的意識?!窘虒W重點】正確理解做功的兩個必要
2024-12-03 06:13
【摘要】主要棲息在北半球的溫帶地區(qū)。身體細長,體型較小,⒉特點:背鰭前面有兩根或多根能活動的棘刺,腹部只有一根棘刺和一小片鰭刺,身上無鱗,但體側常有骨片保護。⒊生性活潑。?請同學描述三刺魚在繁殖季節(jié)的行為表現(xiàn)?–攻擊行為?科學家如何研究三刺魚的生殖行為?科學家們是怎樣研究動物的行為
2024-12-08 14:19
【摘要】第4節(jié)動物行為的研究目的:1認識和利用對人有益的動物2控制和防除對有害的動物認識和利用對人有益的動物貓捉老鼠認識和利用對人有益的動物飼養(yǎng)家畜收養(yǎng)“義子”控制和防除對有害的動物滅蚊滅鼠案例1法布爾對昆蟲的研究法布爾簡介:法國人,孩提時
【摘要】第三節(jié)、密度(一)學習目標1、知識與技能目標(1)理解密度的物理意義(2)能用密度知識解決簡單的實際問題2、過程與方法目標(1)通過實驗探究活動,找出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比的關系(2)學習以同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變性(物質(zhì)的本質(zhì)特性)來定義密度概念的科學思維方法。3、情感、態(tài)度與價值觀目標密度反映的是物質(zhì)本身所具有的特性。通過探究活動
2025-04-17 08:07
【摘要】第三節(jié)電流的磁場活動:探究通電直導線周圍的磁場在歷史上,人們最初認為電和磁是互不相關的兩件事。兩位著名的物理學家安培和庫侖也這么認為,你是怎么想的?1。實驗器材2。演示實驗3。描述你所看到的現(xiàn)象由實驗現(xiàn)象你能得到什么結論?實驗證明:通電導線周圍存在磁場,其方向與電流方向有關。
2024-12-08 07:51