最新班組長培訓教材-文庫吧在線文庫
【正文】 ◆ 只陳述問題事故 ， 沒有分析和解決對策 ◆ 沒有追蹤結果 ◆ 只批評沒有表揚和鼓勵 ◆ 領班表述表情差 ， 操作工難以接受 ◆ 只是個人講而沒有做反饋 ◆ 不拿實物或不到現(xiàn)場機臺旁開早會 第 3 課 現(xiàn)場 5S管理紅牌作戰(zhàn) 培 訓 內 容 第一節(jié) : 5S管理定義及目的 第二節(jié) :為什么要推行“ 5S” 第三節(jié)： 5S管理的核心要點 第四節(jié)：整理整頓的做法 定義： 整理 、 整頓 、 清掃 、 清潔 、 素養(yǎng) 。辛辛苦苦已度過半生，今夜重又走進風雨。 經營層 管 理 層 執(zhí) 行 層 角色雷達掃描： 客戶、供應商 同事 下屬 上司 ? 面對部下代表經營者的立場，用領導的聲音講話 ? 面對經營者代表員工立場，反映部下呼聲 ,用部下的聲音說話 ? 面對直接上司又應站在部下和上級輔助人員的立場上說話 班組長的角色認知 角色認知 —作為下屬的班組長常見的錯位 自然人 領主 向上錯位 民意代表 ? 提高產品質量 – 質量關系到市場和客戶，班組長要領導員工為按時按量地生產高質量的產品而努力。 ＊ 安全有保障 、 品質有保障 。 游離品管理 ? 整理的核心：分類；區(qū)分有用的與沒有用的 ， 即需要的 上一 上 與不需要的 ? 整頓的核心：定位與標識； 對有用的必須定位并給予標識 ? 清掃的核心：刷洗；針對所有的場所進行徹底的點檢 ? 清潔的核心：制度化；保持 、 執(zhí)行 、 完善 ? 素養(yǎng)的核心：習慣與自律；樹立團隊合作、協(xié)作，養(yǎng)成一 良好的工作習慣 5S管理的核心要點： ? ＊ 清除意識障礙 ? ＊ 成立推選組織 （ 推選目標確定；擬訂活動計劃；教 育訓練宣導；考核辦法制定 ） 文宣造勢 （ 標語；宣傳欄； 拍照；紅布條 ） ? ＊ 實施 ? ＊ 查核 （ 檢查表；參觀評比 ） ? ＊ 競賽 （ 心得發(fā)布 ） ? ＊ 管理部門對 5S活動的承諾、支持與參與，是 5S推動成功的關 鍵 整理整頓的做法 第 4 課 作業(yè)員日常管理要項與考核 培 訓 內 容 第一節(jié) :日常管理要項的基本概念 第二節(jié) :什么 日常管理項目 第三節(jié)： 日常管理標準的制定 第四節(jié)：日常管理考核的方法 日常管理要項的基本概念 企業(yè)的日常事務 ， 應依據(jù)某種已達成共識的 程序來運作 把這些程序清楚地寫下來 ， 就成為標準 成功的日常工作管理 ， 可以濃縮為： a 制定標準 b 維持標準 c 績效考核三大原則 （ 重點：維持和考核 ） 不僅要遵照現(xiàn)行技術上、管理上及作業(yè)上的標準，也要改進現(xiàn)行的流程，以達到更高水平 1 ﹡ 工作紀律 ﹡ 整理整頓 ﹡ 表單管理 ﹡ 作業(yè)標準 ﹡ 機械保養(yǎng) ﹡ 交班及上下班管理 ﹡ 數(shù)量移交 ﹡ 新管理制度之推行 ﹡ 工作習慣 日常管理項目： 維持的內容 ● 現(xiàn)場紀律 （ 日常管理要項 ） ● 交期標準 ● 整理整頓 ● 成本標準 ● 作業(yè)標準 ● 機器保養(yǎng) ● 品質標準 第 5 課 班組長必備素質訓練 培 訓
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