提升你的領(lǐng)導(dǎo)力(高校學(xué)生干部培訓(xùn))-文庫吧在線文庫
【正文】 眼、手四器： 膽為膽識，胸為胸襟，眼為眼界，手為手段。” 2）自我認(rèn)知智能 —— ‘有自知之明，并據(jù)此做出適當(dāng)行為的能力。 ? 非權(quán)力性影響力 －－也叫自然性影響力 （與外加權(quán)力無關(guān)，是靠領(lǐng)導(dǎo)者自身的人格、品性、技術(shù)專長等柔性力量產(chǎn)生的） －－對領(lǐng)導(dǎo)者，具有很強(qiáng)的內(nèi)在性； －－對被領(lǐng)導(dǎo)者，具有很強(qiáng)的自愿性。 ? 做出合適選擇 狀態(tài) 重要 不重要 緊急 優(yōu)先 次優(yōu)先 不緊急 優(yōu)先 最后做或不做 ? 影響力 (做到 ， 右腦思維 ， 情商作用 ) ? 所謂 “ 用人 ” 是指發(fā)揮人的積極作用 ? 領(lǐng)導(dǎo)的重要職責(zé) ―― 影響別人 ? 領(lǐng)導(dǎo)者影響個(gè)人或群體的基礎(chǔ)是 權(quán)威 ， ? 即指揮下級的權(quán)力和促使下級服從的力 影響力 。 ? 在正式組織中，成功領(lǐng)導(dǎo)者有了“權(quán)”，還要有“威” ? 權(quán) +威 =權(quán)威 權(quán)是組織給的，威是自己掙的 ? 在你走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之前你領(lǐng)導(dǎo)過嗎？ ? 重要概念 :領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)移 ? 重要理念 :領(lǐng)導(dǎo)人人都能做， 人人都隨時(shí)可能做！ ? 領(lǐng)導(dǎo)者的職能是什么？ ? 管理 和 領(lǐng)導(dǎo) 雙重角色， 引導(dǎo) 和 服務(wù) 兩方面職責(zé) 。 ? 有社會(huì)就有競爭，只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)才能贏得優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要有比成員更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。 ? 領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)是－－承“上”啟“下” ? 承“上” －－ 實(shí)現(xiàn)組織或群體目標(biāo)，完成組織和上級交給的任務(wù)； ? 啟“下” －－帶領(lǐng)下屬完成組織任務(wù)，盡可能滿足組織或群體成員的需求（精神、物質(zhì)）。 ? 權(quán)力一般分為五類： ? 懲罰權(quán) 它來自下級的恐懼感，即下級感到領(lǐng)導(dǎo)有能力和理由懲罰。 ? 如果把以上兩種類型的權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威聯(lián)系起來看，就可以用以下公式進(jìn)行表示： 職位權(quán)力 + 個(gè)人影響力 = 權(quán)威 新領(lǐng)導(dǎo)力概念 ? 從決策力來看 ? 民主協(xié)商，互動(dòng) 力的雙向性； ? 及時(shí)、提速 現(xiàn)代競爭不是大魚吃小魚，而是快魚吃慢魚，聰明魚吃笨蛋魚； ? 主動(dòng)出擊 集中優(yōu)勢力量 ， 吸收優(yōu)秀資源 ， 達(dá)到自己目標(biāo)； ? 從影響力來看 ? 強(qiáng)調(diào)雙向性 尊重 、 信任 、 欣賞 、 理解 、 支持 、 關(guān)心； ? 個(gè)人的作用－－－ 個(gè)人魅力的發(fā)揮 。 －－自我 EQ －－人際 EQ －－應(yīng)變 EQ －－情緒 EQ －－生活 EQ
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1