【摘要】第一篇:講課說木葉 說“木葉” 遲麗梅 教學(xué)目標(biāo) 1、理解文章由“木葉”而闡釋的中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言暗示性特點(diǎn); 2、了解中國(guó)古典詩(shī)歌意象相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn),提高對(duì)古典詩(shī)歌的理解力和領(lǐng)悟力; 3、...
2024-11-04 12:36
【摘要】我夯基我達(dá)標(biāo)1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()厥.詞(jué)灼.灼(zhuó)戍.守(xù).桿(chuì)亭皋.(ɡāo)疏.朗(shū).從(hù)
2024-11-28 14:22
【摘要】第一篇:說木葉教案 第十一課《說“木葉”》教案 教學(xué)目的: ,歌意象的相對(duì)穩(wěn)定性特點(diǎn),進(jìn)而提高鑒賞古典詩(shī)歌的能力。 、總結(jié)歸納分析的能力,運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)及獲得的能力分析詩(shī)歌同類現(xiàn)象 ,使學(xué)...
2024-10-17 19:22
【摘要】第一篇:說木葉教案 教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、品味文中詩(shī)句,理解古代詩(shī)歌中“木葉”意象的意蘊(yùn);比較“(落)木(葉)”與“樹(葉)”的不同,把握“木”的藝術(shù)特征。 2、了解詩(shī)歌語(yǔ)言具有潛在暗示性...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:《說木葉》教案 《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計(jì) 三維目標(biāo)“木葉”意象的意蘊(yùn);比較“(落)木(葉)”與“樹(葉)”的不同,把握“木”的藝術(shù)特征。 ,了解詩(shī)歌語(yǔ)言具有潛在暗示性的特點(diǎn),明確本文寫作目...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:說“木葉”教案 高考資源網(wǎng)(),您身邊的高考專家 11、說“木葉”(林庚)·教案 【教學(xué)目標(biāo)】 Ⅰ、學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌語(yǔ)言的暗示性特質(zhì)。 Ⅱ、根據(jù)詩(shī)歌語(yǔ)言的特質(zhì),進(jìn)行遷移,領(lǐng)略詩(shī)歌的精妙之...
【摘要】第一篇:《說木葉》教學(xué)反思 《說木葉》教學(xué)反思 鄭州中學(xué)高二語(yǔ)文備課組黃玫 本周我在5班和8班完成了《說木葉》課文的授課,《說木葉》作為一篇自讀課文,內(nèi)容比較單純集中,圍繞古詩(shī)中的意象“木葉”深...
【摘要】第一篇:說木葉教學(xué)反思 說木葉教學(xué)反思 篇一:說木葉教學(xué)反思 《說木葉》這篇課文是人教版高中語(yǔ)文必修五第三單元的一篇課文。第三單元是文藝學(xué)論文單元,理論性較強(qiáng),課文內(nèi)容引用古詩(shī)文較多,相對(duì)而言...
【摘要】........1、裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下。秋風(fēng)吹來啊陣陣清涼,洞庭起浪啊落葉飄揚(yáng)。裊裊:形容微風(fēng)吹拂。波:微波泛動(dòng)。2、洞庭始波,木葉微脫——謝莊《月賦》洞庭湖的湖面開始有了波浪,于是樹葉就開始漸漸脫落了。這是指秋天來了,一些該有的自然反映都
2025-06-24 14:14
【摘要】第一篇:《說木葉》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo): 1.了解中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩(shī)歌的能力。 2.了解中國(guó)古典詩(shī)歌意象的相對(duì)穩(wěn)定性特點(diǎn),提高對(duì)古典詩(shī)歌的理解力和領(lǐng)悟力。 3....
2024-10-25 13:56
【摘要】精品資源歡迎下載《說“木葉”》能力訓(xùn)練基礎(chǔ)演練1.下列加粗字讀音全相同的一項(xiàng)是[ ]A.勺 灼灼 大約 中藥B.隴 拉攏 壟畝 玲瓏C.遏 褐色 喝水 口渴D.蕭 排簫 瀟灑 綃絲2.下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是[ ]A.傳誦 鐘愛 需要B.留傳 洗煉 精彩C.景況 概念 清園D.干躁 察覺
2025-03-25 12:06
【摘要】第一篇:《說木葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《說木葉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與能力目標(biāo) 1、了解中國(guó)古典詩(shī)歌語(yǔ)言富于暗示性的特質(zhì),進(jìn)而提高鑒賞古典詩(shī)歌的能力。 2、了解中國(guó)古典詩(shī)歌意象的相對(duì)穩(wěn)...
2024-11-03 22:31
【摘要】《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計(jì) 《說“木葉”》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目的: 1、弄清文章由“木葉”所闡釋的詩(shī)歌語(yǔ)言暗示性的理論; 2、引導(dǎo)學(xué)生借鑒課文分析詩(shī)歌的方法,提高欣賞詩(shī)歌的能力。 ...
2024-12-06 01:20
【摘要】說“木葉”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) “木”與“樹”,“樹葉”與“木葉”、“落木”在詩(shī)歌中不同的意蘊(yùn)。 ,關(guān)鍵性的字、詞、句,去理清文章的大體思路,化繁為簡(jiǎn)。 ,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)敏感而有修養(yǎng)的鑒賞者。 ...
2025-04-05 05:28
【摘要】第一篇:《咬文嚼字》《說木葉》《談中國(guó)詩(shī)》教案(高二必修五) 教學(xué)設(shè)想:這個(gè)單元是文藝評(píng)論與隨筆,專業(yè)性較強(qiáng),于學(xué)生而言有些難度。學(xué)生沒有這么高深的文學(xué)素養(yǎng),看此類文章,費(fèi)時(shí)而無所收獲,猶如牛聽琴音...
2024-10-25 13:58