沈建華主編第二章學校體育的地位、功能、目標-文庫吧在線文庫
【正文】 力、觀察力、記憶力、想象力和思考力等統(tǒng)稱為智力。三者在目的、任務、對象、性質(zhì)等方面既相互獨立，又存在著密切的關系。 ?學校體育能培養(yǎng)學生終身體育的意識、習慣和能力 （一）學校體育與社會體育 ? 總之，社會體育既是學校體育的延續(xù)，也是學校體育改革的指揮棒。促進神經(jīng)系統(tǒng)功能的改善，加速周身血液循環(huán)，使正處于造骨期的骨組織獲得豐富的血液供應，得到更多的營養(yǎng)物質(zhì)，加快造骨的進程，提高跑、跳、投等運動中骨骼所承受的壓力等。在社會發(fā)展的不同時期，社會對符合社會所需人才的身體素質(zhì)的要求是不盡相同的。 （二）培養(yǎng)學生良好的思想品德 ? ? 體育教學中通常采用各種游戲、集體性項目來進行人際關系改善的學習。再把“促進身心健全發(fā)展”作為學校體育的目標。 二、我國學校體育的目標 ?1．增強體質(zhì)，增進健康 ?2．掌握和運用體育與健康知識和運動技能 ?3．促進學生個性全面發(fā)展和個體社會化 ?4．培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣 1．增強體質(zhì)，增進健康 ?體育活動是促進學生身體發(fā)展和健康的重要手段，因此學校體育工作應根據(jù)的學生的不同生理，心理特點，有目的、有計劃、有組織地通過體育活動，促進學生身體的正常生長發(fā)育，使學生在身體形態(tài)、生理功能、身體素質(zhì)和身體基本活動能力等得到全面發(fā)展，增強學生對自然環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。 4．培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣 ? 人要想在一生中保持身心健康，就必須運動。 (1)全面貫徹教育方針，面向全體學生 ? 學校體育是全面發(fā)展教育的重要組成部分，學校體育要堅持全面貫徹國家的教育方針，堅持為現(xiàn)代化建設培養(yǎng)全面發(fā)展人才服務的基本方向。因此，必須大力加強體育師資隊伍建設。 作業(yè)題 ?1．簡述學校體育的功能。 （ 4）要保證必要的物質(zhì)條件 ? 開展學校體育工作，需要良好的物質(zhì)條件，如校園里各種體育場地、器材、儀器、設備。 (2)以系統(tǒng)論為指導開展學校體育工作 ，學校體育要堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合。體育與健康課程是學生畢業(yè)、升學的考試科目之一，每學期或每學年規(guī)定對學生進行體育與健康課程成績考核，是實現(xiàn)學校體育目標的基本途徑。同時也提高學生的社會責任感和群體意識，培養(yǎng)他們熱愛集體、遵紀守法、團結(jié)合作、勇敢頑強、創(chuàng)造開拓等品質(zhì)和作風，為將來適應社會生活奠定良好的基礎?！按龠M身心健全發(fā)展”就是依據(jù)學生身心發(fā)展的需要確定的。學校體育的目標還為判斷學校體育工作的正誤。 （二）培養(yǎng)學生良好的思想品德 ? 2．培養(yǎng)學生具有競爭招神和勇敢面對挫折的能力 ? 競爭是現(xiàn)代社會的主要特征，競爭是體育的主要特征之一，需要培養(yǎng)學生具有較強的競爭意識。 身體素質(zhì)包括哪些？ 二、發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力 ? 因此，要加強發(fā)展學生的身體素質(zhì)和基本活動能力。 學校體育的目的？ （二）學校體育與競技體育 ? 競技體育則表現(xiàn)為最大限度地發(fā)揮個人在體格、體能，心理和運動成績等方面的潛力，取得優(yōu)異運動成績。大眾體育”，由企、事業(yè)單位職工，以及城鎮(zhèn)居民與農(nóng)民，為達到健身、健心、健美、娛樂、醫(yī)療等目的而進行的內(nèi)容豐富、形式多樣的身體鍛煉活動。堅持經(jīng)常的體育
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