某公司人力資源管理制度范本-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 雙增值。 ?培訓(xùn)目的：經(jīng)過(guò)崗前理論培訓(xùn)和辦事處實(shí)習(xí)，掌握工程與維護(hù)技能，熟悉通信網(wǎng)絡(luò)狀況，熟悉服務(wù)流程和規(guī)范、掌握與用戶交往的技能，具備成為未來(lái)技術(shù)支援專(zhuān)家、國(guó)內(nèi)國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家和優(yōu)秀產(chǎn)品研發(fā)人員的基礎(chǔ)。 ? 幫助下屬提升能力，與完成管理任務(wù)同樣都是管理者義不容辭的責(zé)任。 ?研發(fā)人員 KPI指標(biāo)為以結(jié)果考核為主，能力考核和行為考核為輔 薪酬制度 ?華為薪酬的推動(dòng)力是人高我高，核心推動(dòng)力是人低我亦高 ?華為的待遇與市場(chǎng)價(jià)持平或略低，應(yīng)屆本科生 3500左右，應(yīng)屆碩士 4000左右，社招的本科 3800到 4500，社招的碩士 4000到 ， 50人里可能有 1人，漲幅不超過(guò) 500元。 考核指標(biāo) 個(gè)人考核與集體考核相結(jié)合，個(gè)人考核主要是 KPI考核，集體考核主要是團(tuán)隊(duì)總體業(yè)績(jī)考核。 ?培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)： 3天 ?培訓(xùn)內(nèi)容：研發(fā)人員行為規(guī)范、信息安全、軟件開(kāi)發(fā)流程、硬件開(kāi)發(fā)流程、研發(fā) IT技能、配置管理技能和 PDM技能、研發(fā)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 華為培訓(xùn) 華為員工培訓(xùn)模式圖 崗位適應(yīng) 性培訓(xùn) 新員工培訓(xùn) 在職員工培訓(xùn) 企業(yè)文化培訓(xùn) 一營(yíng)培訓(xùn) 二營(yíng)培訓(xùn) 三營(yíng)培訓(xùn) 新員工培訓(xùn) （一）企業(yè)文化培訓(xùn) 培訓(xùn)對(duì)象：所有由華為技術(shù)及子公司招聘的新員工 。65億 — 2 ?任職資格達(dá)標(biāo)作為員工職級(jí)調(diào)整的必要條件，原則上未獲得相應(yīng)任職資格等級(jí)的員工，職級(jí)不得上調(diào)。 外部分析 — 劣勢(shì) ?受金融危機(jī)和歐債危機(jī)的影響，歐美經(jīng)濟(jì)疲軟，歐美主要市場(chǎng)對(duì)通信設(shè)備的需求量下降。 ?發(fā)揚(yáng)“狼性自我獻(xiàn)身精神”對(duì)困難要勇于克服，對(duì)事業(yè)要無(wú)私奉獻(xiàn)。都應(yīng)在團(tuán)隊(duì)文化中得以再現(xiàn)， 那就是對(duì)工作、對(duì)事業(yè)要有“貪性”，引無(wú)止境地去拼搏、探索。同時(shí)華為也是 世界 500強(qiáng) 中唯一一家沒(méi)有上市的公司，也是全球第六大 手機(jī) 廠商。 華為教父 —— 任正非 任正非中學(xué)畢業(yè)后在重慶建筑工程學(xué)院 （現(xiàn)并入重慶大學(xué)）暖通專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。 狼性精神 ?發(fā)揚(yáng)“狼貪精神”對(duì)工作和事業(yè)孜孜不倦地追求。 ?發(fā)揚(yáng)“狼性團(tuán)隊(duì)精神”互助合作，配合協(xié)調(diào)，縱橫 團(tuán)結(jié) 一致，去奪取事業(yè)的勝利。 ?競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境變得更加復(fù)雜：華為在提出云管理戰(zhàn)略的同時(shí)，其面對(duì)的對(duì)手卻是 IT業(yè)界的大腕們，他們是 IBM、惠普、戴爾、諾基亞、三星、蘋(píng)果、老對(duì)手思科等等覆蓋不同領(lǐng)域且實(shí)力各異，所以華為面對(duì)的對(duì)手和競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境將是更加復(fù)雜 內(nèi)部分析 ?企業(yè)戰(zhàn)略：企業(yè)戰(zhàn)略華為在通信設(shè)備制造方面目標(biāo)成為市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，在智能手機(jī)成為機(jī)蘋(píng)果，三星，第三大手機(jī)制造商。 ?華為
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