教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與學(xué)校體育改革策略-文庫吧在線文庫
【正文】 策略 教師編制制度的改革 體育教師勞動保護(hù)制度 職業(yè)精神與道德 技術(shù)技能（核心競爭力） 會講、會做、會教 技術(shù) 教法（游泳 網(wǎng)球 前滾翻） 職業(yè)生涯目標(biāo)確立（績效工資 操作理論） 體育教師專業(yè)發(fā)展三層次和必要的經(jīng)歷 ? 經(jīng)驗 ? 科學(xué) ? 藝術(shù) 體育教師的成長規(guī)律 敬業(yè) “關(guān)鍵事件”的概念是沃克 (Walker, R.)1976年在研究教師職業(yè)時提出的。 ? 教育是個人社會階層地位高低、社會流動方向的重要影響力量。 課 4： 籃球 目標(biāo)： 掌握籃球技能； 學(xué)會合作，培養(yǎng)集體主義精神 內(nèi)容： 復(fù)習(xí)籃球三步上籃技術(shù)； 半場籃球比賽。 嚴(yán)重后果 ? 思想得到洗禮 ? 課不會上了 ? 也不知道 “好課 ”的標(biāo)準(zhǔn) 二、與實驗版相比 2023年版的重要改變 ? （回歸） ? ? ? ? （安全、保?。? （回歸） “體育與健康課程是一門以 身體練習(xí)為主要手段，以 增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要 目的必修課程，是學(xué)校課 程體系的重要組成部分， 是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德 智體美全面發(fā)展人才不可 缺少的重要途徑 ” 體育與健康課程是一門 以學(xué)習(xí)體育與健康知識、 技術(shù)和方法為主要內(nèi)容， 以身體練習(xí)為主要手段， 以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué) 生健康，培養(yǎng)終身體育意 識和能力為主要目標(biāo)的必 修課程。教學(xué)中的“關(guān)鍵事件”是指教師個人在教學(xué)活動中所面臨的重要事件 ,教師要圍繞該事件 ,對可能導(dǎo)致自己特定發(fā)展方向的某種特定行為做出關(guān)鍵性決策。 指的是憑恃個人努力及成就而擁有的社會地位。2023年版義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) 解讀與學(xué)校體育改革策略 中國教育科學(xué)研究院 體育衛(wèi)生藝術(shù)教育研究中心 一、十年課改的反思（為什么要修訂） 二、與實驗版相比 2023年版的重要改變 三、 2023年 《 課標(biāo) 》 不足 四、 《 標(biāo)準(zhǔn) 》 實施、執(zhí)行的建議 先來看幾節(jié)新課標(biāo)背景下的課例： 課 1：穿越 用不同的方式上述區(qū)域通過 課 2：背摔 背摔. j p g 課 3：搬輪胎 每次只能移動一個； 移動時疊放的順序（上下關(guān)系）必須是藍(lán)在綠的上面、藍(lán)在黑的上面，或者綠在黑的上面 。 實驗版 2023年版 核心理念 ? “健康第一”是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針 ? “終生體育”是學(xué)校體育的主要目標(biāo) ? “以學(xué)生為本”是體育教學(xué)的基本原則 課程性質(zhì) ? 基礎(chǔ)性 ? 實踐性 ? 健身性 ? 綜合性 運動參與 運動技能 身體健康 心理健康 社會適應(yīng) 五 個 學(xué) 習(xí) 領(lǐng) 域 四 個 學(xué) 習(xí) 方 面 五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域運動參與五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域運動技能運動參與五個學(xué)習(xí)
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