【摘要】課件解應用題中的幾個角的概念1、仰角、俯角的概念:在測量時,視線與水平線所成的角中,視線在水平線上方的角叫仰角,在水平線下方的角叫做俯角。如圖:2、方向角:指北或指南方向線與目標方向線所成的小于90°的水平角,叫方向角,如圖測量問題:1、水平距離的測量①兩點間不能到
2025-11-08 11:59
【摘要】已知向量和,且求的值.答案:解法一:===由已知,得又解法二:====由已知得來源:05年山東題型:解答題,難度:較難
2025-01-15 09:39
【摘要】直線的點斜式方程復習.,),,(),,(2.122211的斜率那么直線如果已知直線上兩點PQxxyxQyxP?的定義及其取值范圍;???xyO),(22yxQ),(11yxP直線的傾斜角的取值范圍是:[00,1800)B?tan???????xyk1212xxyy
2025-11-09 12:11
【摘要】四川省古藺縣中學高中數學必修三:數據的收集教學目標:學習收集數據統(tǒng)計活動案例:通俗歌曲的流行趨勢問題情境1987年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,費翔的“冬天里的一把火”點燃了通俗歌曲在我國大陸的流行,成為當時風靡一時的歌曲,也流行了很長一段時間。但是,現在的中學生對這首歌可能就不一定很認同,而更多的是喜歡目前流行的歌曲。這就是通俗歌曲流
2025-11-24 11:31
【摘要】條件語句我們已經學習了用自然語言和流程圖來描述算法,它們各有優(yōu)缺點,對于自然語言不足:1.語言容易出現歧義;2.語句太長;3.所有語句都是串行或線性排列的,對構成選擇、循環(huán)結構的算法不易清楚的顯示出來對于流程圖的缺點是靈活性不如自然語言,嚴密性不如程序設計語言,用計算機程序設計語言表示算法顯得清晰、簡明、一步到位,
【摘要】程序框圖與算法的基本邏輯結構任意給定一個大于1的整數n,試設計一個程序或步驟對n是否為質數做出判定.算法分析:從上節(jié)課我們知道:算法可以用自然語言來描述.?第一步,給定大于2的整數n?第二步,令i=2?第三步,用i除n,得到余數r?第四步,判斷“r=0”是否成立,若是,則n不
2025-11-08 12:03
【摘要】學科:數學課題:積商冪的對數教學目標(三維融通表述):通過講解學生理解積、商、冪的對數運算公式,會進行相應的運算教學重點:理解積、商、冪的對數運算公式,會進行相應的運算教學難點:積、商、冪的對數運算公式的靈活運用教學過程教學環(huán)節(jié)問題與任務時間教師活動學生活動
2025-11-23 10:01
【摘要】空間中的垂直關系——線面垂直一、空間兩條直線垂直如果兩條直線相交于一點或經過平移后相交于一點,并且交角為直角,則稱這兩條直線互相垂直。AB’C’CBA’D’DA’A┴ABC’C┴AB二、直線與平面垂直ABlAB如果一條直線AB
【摘要】正態(tài)分布高二數學選修2-3引入正態(tài)分布在統(tǒng)計學中是很重要的分布。我們知道,離散型隨機變量最多取可列個不同值,它等于某一特定實數的概率可能大于0,人們感興趣的是它取某些特定值的概率,即感興趣的是其分布列;連續(xù)型隨機變量可能取某個區(qū)間上的任何值,它等于任何一個實數的概率都為0,所以通常感興趣的是它落在某個區(qū)間的概率。離
2025-11-08 05:48
【摘要】課題平面向量數量積的坐標表示、模、夾角教學目標知識與技能理解兩個向量數量積坐標表示的推導過程,過程與方法能根據向量的坐標計算向量的模,情感態(tài)度價值觀并推導平面內兩點間的距離公式重點能根據向量的坐標求向量的夾角及判定兩個向量垂直難點能運用數量積的坐標表示進行向量數量積的運算.
2025-11-26 06:47
【摘要】§平面向量的數量積【學習目標、細解考綱】的意義;體會數量積與投影的關系。。,可以處理有關長度、角度和垂直問題?!局R梳理、雙基再現】ab與的夾角。______向量ab與,我們把______________叫ab與的數量積。(或________)記作___________即a
2025-11-23 08:37
【摘要】平面向量數量積的物理背景及其含義一、向量的向量積在物理學中,由于討論像力矩以及物體繞軸旋轉時的角速度與線速度之間的關系等這類問題的需要,就必須引進兩向量乘法的另一運算——向量的向量積.定義如下:兩個向量a與b的向量積是一個新的向量c:(1)c的模等于以a及b兩個向量為邊所作成的平行四邊形的面積;(2)c垂直于
2025-11-10 19:35
2025-11-10 23:23