有關(guān)學(xué)校學(xué)科教研組團(tuán)隊(duì)與規(guī)范建設(shè)的幾點(diǎn)思-文庫吧在線文庫
【正文】 學(xué)科教研組的工作規(guī)范。? 行政領(lǐng)導(dǎo)淪為教研組長（又不徹底），教研組長變成跑腿的。 學(xué)科教研工作規(guī)范：計(jì)劃? 基本內(nèi)容：指導(dǎo)思想；主要工作（三方面）與預(yù)期成果；工作行事歷；經(jīng)費(fèi)預(yù)算。? 學(xué)生學(xué)科活動(dòng)。? 落實(shí)建議：認(rèn)同觀念，審視傳統(tǒng)；揚(yáng)棄創(chuàng)新，實(shí)踐改進(jìn)；評估完善，落實(shí)成習(xí)。 學(xué)科教研規(guī)范：經(jīng)驗(yàn)傳遞活動(dòng)? 經(jīng)驗(yàn)傳遞主要通過師徒結(jié)對進(jìn)行（認(rèn)知學(xué)徒）。資源庫的建設(shè)? 規(guī)定資源使用的權(quán)利與義務(wù)，包括：必須上傳資源者才能下載并使用已有資源，上傳資源必須在文件名中注明資源名稱、姓名、時(shí)間，下載并使用資源后必須在原資源文件名中鍵入下載者姓名、時(shí)間、對資源的評級（五 “★ ”），并上傳使用后經(jīng)過改進(jìn)或注釋的教學(xué)資源。? 主要內(nèi)容：課題立項(xiàng)、展開研究、形成成果、應(yīng)用推廣。學(xué)科教研基本規(guī)范：檔案建設(shè)? 保存教師參與教研的原始記錄 ——教師成長檔案。 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的中心工作 讓每位老師都能不斷成為團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)型專業(yè)引領(lǐng)者。? 學(xué)生學(xué)科活動(dòng)。 五月 21五月 2109:37:3009:37:30May 13, 2023? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 五月 2109:37:3009:37May2113May21? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 五月 21五月 21Thursday, May 13, 2023? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023/5/13 9:37:3009:37:3013 May 2023? 1一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 。 2023/5/13 9:37:3009:37:3013 May 2023? 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 五月 21五月 21Thursday, May 13, 2023? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 學(xué)生是校本教研重要的專業(yè)引領(lǐng)者學(xué)科教研工作規(guī)范：實(shí)施? 常規(guī)落實(shí)活動(dòng)。? 展開學(xué)科教學(xué)研究。素材式 —— 視頻（ 256字符）? 落實(shí)建議：用多種形式表現(xiàn)主題。日常學(xué)習(xí)檔案是階段測試與分析跟進(jìn)的重要依據(jù)，也是對教師日常教學(xué)評價(jià)的重要依據(jù)。? 主要內(nèi)容：共享教案、課件、練習(xí)、測試卷等；共享教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 例：聽說的規(guī)范落實(shí)? 經(jīng)過研究，我們對落實(shí)常規(guī)提出如下建議：落實(shí)聽說常規(guī)，不能依賴宣布紀(jì)律監(jiān)控學(xué)生外顯行為，關(guān)鍵是要引導(dǎo)學(xué)生對自己的傾聽和表達(dá)進(jìn)行不斷的反思和改進(jìn)。學(xué)科教研規(guī)范：常規(guī)落實(shí)活動(dòng)? 包括學(xué)習(xí)常規(guī)和教學(xué)常規(guī)。學(xué)科教研工作規(guī)范：實(shí)施? 常規(guī)落實(shí)活動(dòng)。（落實(shí)常規(guī)，質(zhì)量監(jiān)控及報(bào)告、處置教研經(jīng)費(fèi)）–展開學(xué)科教學(xué)研究。 學(xué)校學(xué)科教研組長是上述三方面的直接責(zé)任人。十四、其他課程資源。六、學(xué)生情況研究：學(xué)習(xí)起點(diǎn)、掌握情況、學(xué)習(xí)中可能遇到的困難、容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤與防止對策、學(xué)生容易說錯(cuò)或表達(dá)不確切的語言。? 同時(shí)要注意適當(dāng)?shù)慕巧Q，避免角色固著化。工作即是研修，管傳達(dá)室的也要培訓(xùn)有效策劃、任務(wù)分擔(dān)與協(xié)作? 優(yōu)秀的教研組重視有效的活動(dòng)策劃、任務(wù)分擔(dān)與協(xié)作，形成了教研活動(dòng)的基本規(guī)范與模式，完善的策劃和規(guī)范的運(yùn)作自然地產(chǎn)生了研究活動(dòng)所需要的以校為本的專業(yè)引領(lǐng)者。團(tuán)隊(duì)是為實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)構(gòu)成任務(wù)共同體。 需要形成學(xué)科教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)—— 學(xué)科教研組。關(guān)于學(xué)校學(xué)科教研組團(tuán)隊(duì)與規(guī)范建設(shè)的幾點(diǎn)思考杭州市上城區(qū)教育學(xué)院任敏龍需要思考的基本問題? 什么是學(xué)科教研組？在學(xué)校教學(xué)、組織架構(gòu)中的地位如何？? 優(yōu)秀教研組團(tuán)隊(duì)有哪些基本特征？建設(shè)的中心工作是什么？? 教研組規(guī)范建設(shè)的主要內(nèi)容有哪些？如何落實(shí)？定義是討論的基礎(chǔ)；團(tuán)隊(duì)是為實(shí)現(xiàn)一定目標(biāo)構(gòu)成任務(wù)共同體，討論側(cè)重人；規(guī)范體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的基本價(jià)值取向和行為方式，側(cè)重事。學(xué)校學(xué)科教研組的三大功能? 保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
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