思維創(chuàng)新與科學(xué)工作方法培訓(xùn)-文庫吧在線文庫
【正文】 252。 —— 管理哲學(xué)家阿可夫 創(chuàng)造性解決問題的方法 ■ 縱深技術(shù) “得到真正教育的唯一方法便是發(fā)問。 00:32:5200:32:5200:324/3/2023 12:32:52 AM1以我獨沈久，愧君相見頻。 四月 21四月 21Saturday, April 03, 2023很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 12:32:52 上午 12:32 上午 00:32:52四月 21楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 四月 2112:32 上午 四月 2100:32April 03, 20231業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 00:32:5200:32:5200:32Saturday, April 03, 20231知人者智，自知者明。 四月 21四月 2100:32:5200:32:52April 03, 20231意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 03 四月 202312:32:52 上午 00:32:52四月 211比不了得就不比，得不到的就不要。 ? 全方位思考：思 維 的觸角延伸到每個方向和部位，從兩 維 空 間 延伸到三 維 空 間 ，從思 維 的平面 態(tài)勢變 成立體 態(tài)勢 ，從而 實現(xiàn) 思 維 的 創(chuàng) 造性。享受解決問題之后的愉悅252。貝格計劃是聯(lián)結(jié)我們當(dāng)前所在之處與將來我們所去之處的橋梁。小李今年的工作目標(biāo)是做好業(yè)務(wù)統(tǒng)計 工作。然而，當(dāng)你面對一個挑戰(zhàn)性問題時，了解這些步驟有利于找到創(chuàng)造性的解決辦法第一步機會和問題的識別第二步投入第三步孵化第五步確認(rèn)與實施第四步洞察克服慣性思維、發(fā)揮創(chuàng)造力? 有創(chuàng)造力的人突破禁區(qū)思考? 不能創(chuàng)造的人受制于 “教條 ”? 要有創(chuàng)造力，就必須發(fā)展新的范式? 發(fā)揮創(chuàng)造力要克服習(xí)慣的心理定勢? 創(chuàng)造性人才既有縱向思維也有橫向思維縱向思維模式與橫向思維模式批判性思考（縱向模式） 批判性思考（橫向模式）32 掌握五個思維技巧技巧 1 形勢判斷 現(xiàn)在應(yīng)采取什么措施 確定并列出每件事情和問題 1 確定處理事情的次序 ◎ 選擇思維技巧 ※34 將各個問題相互分離開來 2分步處理問題技巧 2 原因分析 尋找根源 描述問題 1 尋找線索 ◎ 尋找可能的原因并加以證實 34 確定最佳的比較辦法 2巨大收益技巧 3 決策技巧 現(xiàn)在應(yīng)采取什么措施標(biāo)準(zhǔn)的決策過程 描述決策目的 1 建立與比較決策方案 ◎ 確定與評價決策風(fēng)險 ※34 確定與劃分決策標(biāo)準(zhǔn) 2技巧 4 制定計劃 決策成功的保證四個基本步驟 描述計劃的目標(biāo) 1 設(shè)計預(yù)防問題和促進(jìn)機會的措施 制定備用方案和預(yù)警指標(biāo) 34 找出問題和機會 2技巧 5 創(chuàng)新 創(chuàng)造更好的事物 描述創(chuàng)新的目標(biāo) 1 出點子想辦法 ◎ 建立可能的解決方案 ※34 建立設(shè)計標(biāo)準(zhǔn) 2創(chuàng)新的步驟? 業(yè)精于勤，而荒于嬉；? 行成于思，而毀于隨。 ◆ 頭腦風(fēng)暴法 ■ 具體操作 二：實施階段。17參加者 68人，圍著圓桌禁止批評鼓勵奇想數(shù)量第一游戲規(guī)則18 ◆ 頭腦風(fēng)暴法 ■ 背景說明 頭腦風(fēng)暴法又稱智力激勵法、 BS法，是由美 國創(chuàng)造工程專家 A 4號即使一無所獲也會支持 3號。對 5號來說，每扔下去一個，他獨吞的可能性就大一些。問題：假如你抽到了 1號，你如何選擇對你最為有利的方案？提示：假定每
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